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육방식을 사용하는 것이 사이버교육을 가장 잘 활용하는 방안이라 하겠다. 이에 앞서 토론식 강의실과 시청각 기자재 등의 환경적 요소가 잘 조성되어야 하겠다.
(4). 기타방안
체계적인 공무원 교육훈련을 이룩하기 위해서는 단기적인 교육
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사이버커뮤니케이션학보
7호, 182~190.
장송이 (2007). 「인터넷 신문의 연성화에 관한 연구」, 성균관대학교 언론정보대학원
석사논문
정대필 (2007). 「포털 미디어의 편집경향에 관한 연구」, 연세대학교 언론홍보대학원
석사논문.
정상우 (2007
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인터넷중독 현황 및 인터넷 중독이 대학생활 적응에 미치는 영향 (임상심리학회 포스터발표)
김상우 (1995) 청소년들의 비디오 게임 이용동기와 선호유형. 한양대학교 교육 대학원 석사학위 청구논문
김춘경 (1991) 비디오 게임과 아동의 인성
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정보학회, 2003
신현주 / 온라인과 오프라인의 인간관계를 중심으로 본 한국 사이버 공동체의 특성, 서강대학교 언론대학원 석사학위논문, 2000
이선희 / 정보통신 윤리교육을 위한 채팅교육 방안 연구, 제주대학교, 2006
전정숙 외 1명 / 인터넷
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정보통신윤리위원회
정보통신윤리위원회는 전기통신사업법 제53조의2에 의거하여 발족하였으며, 설립목적은 불건전 정보통신의 억제와 건전한 정보문화 확산시키는 역할을 수행하는데 있다. 위원회의 기능은 정보통신윤리에 대한 기본강령
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윤리강령 및 행동지침
지속적 인터넷 윤리 교육 및 계도 활동 , 기업별 세부 정책 등에 의한 다단계 대응 전
공적규제 : 정부, 행정적, 사법적 규제
민간 자율규제 : 기술적, 제도적, 윤리적 규제략
정보공급자 윤리강령
전문가 윤리강령 필요
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인터넷이 기업에 주는 과제, Deloitte Anjin Review 2014 APRIL NO.1, 2014.
이보겸, 국내외 주요 통신사업자의 스마트홈 서비스 동향, 정보통신방송정책 제27권 5호, 정보통신정책연구원, 2015.
이승민, 헬스케어 산업의 사물인터넷 적용 동향과 전망, 보건
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4. 사회, 문화적인 측면
5. 교통 분야적인 측면 6. 교육 분야적인 측면
Ⅲ. 정보사회 역기능
1. 범죄적 역기능
2. 사회적 역기능
3. 문화적 역기능
4. 윤리적 역기능
5. 정치적 역기능
Ⅳ. 정보사회 역기능의 대응방안
<참고문헌>
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통신 활용에 관한 국제 조사, 한국교육개발원, 1997
김동식 : 교실망의 교육적 활용에 관하여, 교육공학연구, 1991
김정랑·손봉숙 : 홈페이지를 활용한 학교 토론문화 활성화 방안, 정보교육학회논문지, 2001
백영균·설양환 : 인터넷과 교육, 서울
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인터넷 중독에서 빠져나올 수 있을 것이다.
* 참고문헌
한국정보문화진흥원 http://www.kado.or.kr
한국게임산업진흥원 http://www.kogia.or.kr
한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr
한국교육학술정보원 http://www.keris.or.kr
사이버테러대응센터 http://www.netan.go
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