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교육과 정보화 사회, 학문사, 1995
교육부, 제7차 교육과정, 교육부 고시, 1998
노정현, 정보사회에 대비한 학교 컴퓨터 교육의 활성화를 위한 연구, 석사학위논문, 조선대학교 교육대학원, 1993
민경태, 컴퓨터교육의 실태 및 활성화 방안에 관한
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해양부, http://www.mltm.go.kr/
단국대학교 분쟁해결연구소, http://www.ducdr.org
동국대학교경주캠퍼스도서관,
http://libk.dongguk.ac.kr/DLSearch/TGUI/Theme/dongguk/main.asp
대통령자문 지속가능발전위원회, http://www.pcsd.go.kr/
조선일보, http://www.chosun.com/
청와대, ht
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다.교육방법
3)서당의 교육 조직과 운영
3.과거제도
1)과거제도의 성립과 배경
2)조선시대의 과거제도
가.종류와 실시시기
a.소과
b.문과
c.기타문과
d.무과와 잡과
나.응시자격과 절차
a.응시자격
b.과거절차
c.합격자 발표와 대우
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대우]
대우전자(74), 대한교육보험출자(75)
피어리스출자(75)
한국기계인수(76)-->(대우중공업)
대우엔지니어링 설립(76)
동우개발설립(76)-->(힐튼호텔)
대성공업인수(77), 제철화학인수(77)
대양선박인수(77)
세한자동차 경영참여(78)
옥포조선소
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교육에 좋지 않은 영향을 행사하고 있을 것이란 생각이 든다. 이어지는 조선시대의 군역은 나에게는 참 재미있는 주제였다. 예전이나 지금이나 군대가기 싫어하는 것은 매한가지인 것 같다. 엄격한 신분제 사회에서 양반과 양인이 같은 대우
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Ⅰ.서론
Ⅱ.해양관광
1. 해양관광의 현황과 어촌의 여건변화
2. 해양관광의 개념
3. 해양관광의 특성
4. 해양관광의 범위
5. 해양관광자원의 개념 및 종류
Ⅲ.해양관광과 해양스포츠
1. 해양관광의 유형
2. 해
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대에도 좋지 않은 교육자들이 많았다.
예컨대 과거 시험에 합격한 제자들이 자신의 스승보다 계급이 높아져 그들의 스승을 천시하고 천대하였다.
아무리 계급사회인 조선시대라고 하지만 자신을 가르쳐준 스승에게 그런 대우를 할 수 있는
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교육, 향교, 사원, 서당, 잡과 등의 순서로 조선시대의 교육에 대하여 살펴보았다.
수업목표가 달성될 때까지 반복학습을 통하여 완전학습을 추구하는 모습이라든지, 학생 개개인의 능력을 파악하여 1대1의 수업을 진행하는 모습, 공부라고
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조선 통치책과 한국인 의식에 미친 영향>, 신원문화사, 1991
김성환 역, <한국근대사>, 동녘, 1984
김민철, <식민지통치와 경찰>, 역사비평사, 1994
강만길, <고쳐쓴 한국현대사>, 창작과 비평사, 1994
김운태, <일본제국주의의 한국
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윤리경영(기업윤리경영)의 사례5(네슬레)
네스카페, 초이스커피, 로레알 화장품으로 유명한 네슬레는 130년 전통의 스위스 소재 회사로서 종업원 23만 명이 세계 50여 개국에서 활동 몇 년 전부터 일본 소니의 이데이 노부유키 회장이 벤치마킹
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