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교육대학원, 석사논문, 2002.
최광순, 개인심리학적 집단상담이 열등감, 자기존중감 및 사회적 관심에 미치는 효과, 전남대학교 교육대학원, 2003.
고미애, Adlerian 집단상담 프로그램이 여중생의 열등감 극복과 사회적 관심 증대에 미치는 영향,
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교육평가용어사전, 2004.5.31, 학지사
교육학용어사전, 1995.6.29., 하우동설.
진연주(2013). 듣기 텍스트 유형에 따른 듣기 전략 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
송영승(2012). 한국어능력시험의 초급 듣기영역. 영남대학교 대학원 석사학
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교육대학원 석사학위청구논문, 2003
문용린(2007). 청소년 문제의 교육 및 심리학적 연구에 대한 비판적 고찰
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
박성수(2008). 소
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업의 길잡이, 서울 : 교학사
* 김성환(1992), 의미장 접근법에 의한 어휘지도 연구, 동아대학교 교육대학원, 석사학위논문
* 류지형(1993), 전신반응 교수법을 활용한 영어의 의사소통능력 신장방안 연구, 충북대학교 석사학위논문
* 박경자·조인
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교육』, 공동체
임경미(2017),『유아문학 속 죽음 유형과 개념 연구 : 그림책의 교육적 의의를 중심으로』, 한림대학 교 대학원 석사학위논문
고경옥(2017),『그림책을 활용한 언어지도가 발달지체유아의 언어표현 능력에 미치는 효과』,우석대
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업절차
Ⅲ. 팀기반학습의 특징
Ⅳ. 팀기반학습의 수업방법 사용 시 고려사항
Ⅴ. 팀기반학습과 타교수법과의 비교
제2절 팀기반학습을 적용한 「사미인곡(思美人曲)」 교육
Ⅰ. 「사미인곡」 개관
Ⅱ. 「사미인곡」 교육 시 중점을 두
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대학원 석사학위 논문
김순태(2001), 고교생의 인터넷 중독과 자기존중감, 우울, 감각추구성향과의 관계, 경남대학교 교육대학원 석사학위 논문
어기준(2000), 청소년 컴퓨터 중독 유형과 제반문제점, 제19회 특수상담사례연구 발표논문, 한국청
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자기효능감과 중독성과의 관계 2003년 인하대 교육대학원 박덕보(논문)
고등학생의 휴대폰중독과 심리성숙도와의 관계 2004년 인하대 교육대학원 김영순(논문)
인간행동과 사회 환경 2004년 대영문화사 권육상. 이명재
LG텔레콤-휴대폰 자가진
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교육심리학], 학지사, 2007.
전윤식 감수, [교사를 위한 교육심리학], 서현사, 2004. Ⅰ. 하워드 가드너의 배경 (하버드대 교육대학원 교수 1943~ )
Ⅱ. 하워드 가드너의 다중지능 이론
Ⅲ. 다중 지능 이론의 의문점과 비판
Ⅳ.sternberg의 성공지
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교육대학교 교육대학원
나선미 (2008) 수학과 절대평가의 실태 분석 및 수학교사의 성장참조평가 인식도 분석 아주대학교
강소인 (2005) 교사평가제도에 대한 중학교 교사의 인식도와 개선 방안 연구 아주대학교 교육대학원
박선주 (2017) 자기평
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