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과정 계획공고 내용 참조, 보건복지가족부 2012-82호, 2012.7.4,
* 보건복지 가족부 3~5세 연령별 누리과정 내용 참조
http://www.mw.go.kr/front_new/jc/sjc0114mn.jsp?PAR_MENU_ID=06&MENU_ID=06141101
* 보육과정, 박선혜 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육과정, 홍순정
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과정”, 2012
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리교육과정 중 한 가지 영역 선택
2. 누리교육과정 사회관계 영역에 대한 보육계획안
1) 사회관계 영역 중 ‘사회에 관심 갖기’ 내용 범주에 해당하는
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2014), 영유아건강교육, 공동체, p16-24
2. 김현경 저(2013), 어린이집 만2세 표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원
3. 애플비 편집부 저(2013), 5세 누리과정, 애플비
4. 윤미정(2013), 3-5세 누리과정 영역별 내용
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보육과정의 적용에 강제하는 효과도 있는 것으로 보인다.
하지만 표준보육과정을 실행함에 있어 문제 요인으로 표준보육과정의 만0-2세별 세부영역과 내용범주는 교사의 업무량이 많아 실행함에 있어 많은 부수적인 업무로 인해 실행에 어
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2) 차이점
3-5세 누리과정
0-2세 표준보육과정
내용범주
건강하게 생활하기
건강한 생활
내용
몸과 주변을 깨끗이 하기
몸을 깨끗이 하기
바른 식생활 하기
즐겁게 먹기
건강한 일상생활 하기
건강한 일상생활하기
질병 예방하기
(3-4세 건강한
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보육비용과 여성의 경제활동 참가. 한국노동연구원, 1996
김정옥 (2000). 유아기 자녀를 둔 어머니의 아버지 역할 인식과 역할수행기대에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
김경신, 김오남 (2004). 맞벌이 부부의 역할기
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2000). 학교교육과정론. 서울 : 교육과학사.
김성재(2007). 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 적용효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김숙자, 박현진, 김혜숭(2010). 유아 경제교육내용에 대한 교사의 인식 -국가고시 유치
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0인의 심리학 거장들 (주)학지사
한순미(2004) . 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근 . 교육과학사
나동진(2008) . 교육심리학 . 학지사
문은식, 박선환, 정미경 공저(2007) . 교육심리학 . 공동체
이선원, 김신덕 외 공저(2007) . 영유아보육과정 . (주)
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2세). 교육과학사.
삼천초등병설유치원(2000). 2000년도 삼천초등학교 병설유치원 교육계획안.
신옥순(1998). 유아 교육학 개론. 학지사.
양옥승김영옥김현희(1999). 영유아 보육개론. 학지사.
오영희(1998). 생활중심의 통합적 유아교육과정 1학기, 2
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0(0.0)
합계
112(100.0)
표 8에서 보는 바와 같이, 현재 교사의 원에서 생태교육 프로그램 반영정도를 묻는 질문에 대해서는 거의 반영하지 않고 있거나 34명(30.4%), 전혀 반영하지 않고 있다가 30명(26.8%)으로 대부분을 차지해 현재 현장 보육시설에
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, 직장 공동체를 위해 항상 노력하고 계속해서 새로움을 추구하는 직원이 될 것을 약속드립니다.
작성자 : 0 0 0 인 1. 흔히 보는 이력서 양식
2. 위와 같은 이력서양식은 사용하지 마세요.
3. 이력서 작성 원칙
5. 자기소개서 작성 십계명
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교육......(생략)
2.학습목표 및 게획
(생략)....공부해 정보지식사회를 잘 활용할 수 있는 음악교육 기반을 만들어 갈 것입니다. 이러한 교육대학원 과정의 기본적인 연구과정을 이수하면서 제가 그동안 쌓아온 음악교육 설계자......(생략0
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음악을 접하는 기회를 가졌습니다. 이 경험들은 단순히 음악적 기술을 익히는 것을 넘어, 음악의 배경과 문화를 이해하는 데에도 도움이 되었습니다. 이러한 이해는 앞으로의 교육 과정에서 학생들에게 풍부한 내용 1.지원 동기
2.성격
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설명하시오.
3. 본인의 인성과 태도가 음악치료교육 실천에 어떤 긍정적 영향을 미칠 수 있는지 사례를 들어 서술하시오.
4. 이화여대 교육대학원 음악치료교육 과정에서 배우고 싶은 내용과 앞으로의 진로 계획을 구체적으로 기술하시오.
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2. 음악치료 관련 경험이나 활동이 있다면 이를 통해 얻은 점과 본인에게 미친 영향을 설명하시오.
3. 이화여대 음악치료교육대학원에서 배우고 싶은 내용과 졸업 후 본인의 목표를 구체적으로 서술하시오.
4. 본인의 강점과 약점을 각각 하
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