|
프로그램의 활용
1. 반복 연습형
2. 개인교수형
3. 교수게임형
4. 모의실험형
5. 발견형
6. 문제해결형
Ⅷ. 멀티미디어 교육의 필요성
Ⅸ. 멀티미디어의 교육적 의미
Ⅹ. 멀티미디어의 교육적 효과
?. 멀티미디어 교육환경 구축
1.
|
|
|
프로그램의 기능과 가치
3. 활용을 위한 사전 준비와 계획
4. 시발점 행동 측정
5. 학습목표 제시
6. 학습 활동과 프로그램의 활용
7. 멀티미디어 프로그램의 분석
Ⅵ. 멀티미디어의 제작 단계
1. 제작 기획 단계
2. 제작 단계
1) 내용 제작
|
|
|
음악은 약 185억 건, 불법 영상은 114억 건에 이른다고 하며 이 같은 불법복제물 유통과 이용에 지불된 금액은 음악과 영상부문만 따져도 2조7000억 원이 넘는다고 한다.
-또 이러한 직접적으로 영향을 미치는 피해액 외에도 세계 속에서 한국의
|
|
|
▪▪ tip ▪▪
7주차…………………………………………………………………48p
◇ 파워포인트 화면 구성
◇ 리본 메뉴의 다양한 탭
◇ 파워포인트 2007
◇ 파일 삽입하기
◇슬라이드 마스터
▪▪ t i p ▪▪
|
|
|
프로그램을 중심으로 그
룹웨어 주요기능을 결합
더존디지털웨어의 기업용 IM기반 그룹웨어 ‘더존워크패드’
데이콤 ‘원네트21 미니’
□ 새로운 IM 출현
o 국제표준 기술기반의 새로운 IM 탄생
- 마이엔진의 ‘찜(JIM)’은 국제표준의 유력한
|
|
|
음악을 들을 수 있다. 이 서비스는 사용자가 제어할 수 있는 기능을 지원하지 않는다. 12
[그림 ]멀티캐스트곡듣기가 실행된 화면 모습
Ⅵ. 결 론
본 고에서는 Windows 2000 서버하에서 Windows Media Service를 활용하여 멀티미디어 컨텐트를 제공하는 Me
|
|
|
공유를 자제한다. 그러나 부득이한 경우에는 \'읽기\' 권한으로 공유한다.
항상 최신버전의 백신 프로그램을 사용하여 정기적으로 검사한다.
최신 보안 정보를 숙지하도록 한다.
중요한 데이터는 정기적으로 백업을 받아 둔다.
피해사례
2001년
|
|
|
파일 삽입하기
1) 그림파일
삽입 탭 -> 클립아트 -> 사진 -> 삽입 (클릭)
2) 소리 파일
삽입 탭 -> 소리 -> 소리파일 -> 음악 -> 확인 (클릭) -> 슬라이드 쇼 실행 소리 소리방법 선택
2. 슬라이드 마스터
1) 배경설정
새 프레젠테이션
|
|
|
공유할 수 있고, 지배의 결절점을 와해시킬 수 있는 공간들을 얼마나 확장시킬 수 있는가가 관건이다. 현실의 이해관계와 자본의 이익, 정보의 독점에 반대하는 ‘소통의 다양성’으로 말할 수 있을 것이다.
접근의 다양성 - 정보접근과 생산
|
|
|
프로그램 등을 이용해서 파일을 얼마나 자주 공유합니까?
① 일주일 ②한 달 ③1년 평균 ( )회
11. 귀하는 자신이 쓴 게시물에 대한 공감의 표현을 얼마나 자주 받습니까?
(예 : 싸이월드 다이어리에 붙이는 스티커, 공감 댓글 등)
① 일주일 ②한
|
|
메뉴펼치기
