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. 나머지 경우에는 [l]로 발음된다.
예: 말 [mal]살구 [salgu]
<과제>
1. 발표과제: 한국어와 다른 언어(영어, 중국어, 일본어)의 분절음을 비교·대조하라.
2. 공통과제: 영화 ‘my fair lady(1964)’에 대한 음성학 관련 감상문(A4 2쪽 분량) 쓰기.
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마음속에 내재된 소리-음소 기능 평가를 위해서 단어의 의미들 사이를 구별하기 위한 목적으로 특정한 음소가 사용되었는지 아닌지 결정하기 위해서 검사하여 분석 1. 열면서
2. 본론
1)음성학
2)음운론
3)음성학과 음운론
3. 닫으면서
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1. 서 론
2. 본 론
(1) 음성론과 음운론
(2) 한국어와 영어의 음성·음운체계의 차이
(3) 음운론적 개념
3. 결 론
4. 참 고 문 헌
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능력일 것이다. 이 글이 그에 도움이 되기를 바라며 글을 마친다.
4. 참고문헌
한국어음운론, 강의안자료
\"음운론\", 두산백과 두피디아, 두산백과
\"음성학\", 두산백과 두피디아, 두산백과 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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음성학」,역락.
신지영(2011), 「한국어의 말소리」, 지식과교양.
신지영(2000), 「말소리의 이해-음성학음운론 연구의 기초를 위하여」, 한국문화사.
신지영차재은(2003), 「우리말 소리의 체계-국어 음운론 연구의 기초를 위하여」, 한국문화사.
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추고자 합니다. 마지막으로 '한국어 음운론'도 이수하고 싶습니다. 한국어의 발음 체계를 체계적으로 이해하고, 음운 규칙에 대한 이해를 바탕으로 한국어 학습자들에게 보다 정확한 발음을 지도하는 데 필요한 기초 지식을 갖추고자 합니다.
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, 언어학 관련 과목에도 큰 관심을 두고 있습니다. 특히, 한국어의 음운론과 형태론을 깊이 있게 연구하며, 한국어의 특성과 그 발전 과정을 탐구하고, 이를 통해 한국어 교육 및 보존의 중요성에 대해 고민할 것입니다. 결국, 국어국문학과의
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하는 데 기초가 되었습니다. 특히 음운론과 형태론 부분에서 언어의 생성과 변형 과정을 배우면서, 나중에 한국어의 특성과 문학적 표현에 대해 깊이 있게 연구할 수 있는 토대를 마련했습니다. 이와 같은 과목들을 통해 얻은 지식과 경험은
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사례 연구를 통해 실제 상황에서 적용할 수 있는 지식을 쌓고 싶습니다. 이 외에도 '한글과 한국어', '응용 음성학', '한국어 학습 및 교수법' 등 다양한 과목에도 많은 관심이 있습니다. 이들 과목을 통해 한국어의 구조와 발음, 그리고 효과적
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한국어 음성 합성 프로젝트에 필요한 한국인 25명을 중국 내에서 직접 섭외하여 외주 비용 750만 원 을 절감했습니다. 기간제 인턴으로 채용되었지만 정규직 전환 제의를 받았습니다. [1. 지원동기]
[2. 지원 직무에 있어서 본인이 가진 역량
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