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장애는 말더듬과 속화증이 포함된다. 속화증은 발음하려는 의욕과 언어 운동능력 사이의 불균형에 의한 언어의 발육지연, 조급한 성격, 주의력산만 등이 원인이 된다.
2) 환경적 요인
뇌에 부분 이사이 생겨 언어를 이루는 문법적 의미적 인식
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장애 : 소리의 변별 및 판별 훈련을 한다. 소리의 산출훈련을 한다. 조음기관의 근육운동을 위한 물리치료를 한다.
2) 음성장애
① 기질적 장애 : 전문 언어치료와 이비인후과의 치료를 한다.
② 기능적 장애 : 심리적 요인을 참작하면서 치료한
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장애로 보고 주로 심리적, 환경적 요인들 또는 말-언어발달 과정의 비정상성에서 그 원인을 찾는 학자들이 있는가 하면 다른 학자들은 뇌의 좌우반구(RIGHT AND LEFT HEMISPHERES)간의 청각정보의 잘못된 협응에서 그 원인을 찾을 수 있다고 주장한다
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장애로 나타난다. 음성장애와 공명 장애는 발음 훈련이나 외과적 수술로 치료할 수 있다.
결론
언어장애를 일으키는 원인은 수많은 요인이 있으나 언어에서 나타나는 현상에 대해 일반적인 범주화 시키면 크게 4가지로 나누는데 조음장애는
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조음장애(말하기가 잘안됨)
주의력결핍 및 과잉행동
평가자체에 대한 불안
아니오
일반적 읽기지도에 따라 아동의 읽기를 지도합니다
읽기검사에 대한 불안이 있나요? 읽기지도1에 따라 지도합니다
아니오
읽기에 흥미가 없나요? 읽기지도2
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조도……………………………………3
5. 타 교과와의 연계………………………………3
6. 단원의 차시별 지도 계획………………………4
7. 단원의 평가…………………………………………4
8. 지도상의 유의점…………………………
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3. 베일리 영아발달검사
4. 교육진단검사
5. 한국 아동·청소년 행동평가척도
III. 발달지체영역별 교수-학습방법
1. 운동발달 영역의 교수
2. 인지 영역의 교수
3. 언어 영역의 교수
4. 자조기능 영역의 교수
* 참고문헌
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장애(자폐증) 사정도구
▶심리교육 프로파일(Psychoeducational Profile-Revised: PEP-R)
▶아동기 자폐증 평정척도(Childhood Autism Rating Scale: CARS)
▶이화-자폐아동 행동발달 평가도구(Ewha-Check List for Autistic Children: E-CLAC)
▶한국 자폐증 진단검사(Korean Auti
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장애]
(https://blog.naver.com/ziozip/222503248996 검색일 2021. 11. 5.)
- 네이버 지식백과, [의사소통 장애] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 의사소통 장애의 신체적 요인
2) 의사소통 장애의 상황적 요인
3) 의사소통 장애의 환경적 요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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증가시킴
- 50개의 VNCV발화를 산출하도록 한다.
- 6개의 문장을 발화하도록 한다.
: 기존의 근육훈련에 비해 말소리를 산출하면서 연습을 할 수 있다는 것이 장점이다. Ⅰ. 조음 - 음운 장애치료
Ⅱ. 발성 장애 치료
Ⅲ. 공명장애 치료
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