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증가시킴
- 50개의 VNCV발화를 산출하도록 한다.
- 6개의 문장을 발화하도록 한다.
: 기존의 근육훈련에 비해 말소리를 산출하면서 연습을 할 수 있다는 것이 장점이다. Ⅰ. 조음 - 음운 장애치료
Ⅱ. 발성 장애 치료
Ⅲ. 공명장애 치료
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2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [의사소통장애] 말장애의 유형
I. 조음음운장애
II. 음성장애
III. 유창성장애
IV. 비음공명장애
* 참고문헌
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장애 개관 / 진단 및 평가 / 치료
7. 5강. 조음음운장애의 개관/조음음운장애 진단 및 평가/조음음운장애 치료
8. 6강. 음성장애 개념/음성장애 원인/음성장애평가 및 진단 / 음성치료 / 공명장애
9. 7강. 유창성개념 / 말더듬 진행과 원인/말더
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4) 점막하 조직의 파열
5) 선천성 구개부전증(CPI)
2. 진단
1) 구개파열 아동의 언어장애 진단
2) 구개파열 아동의 발성 및 공명장애 진단
3) 구개파열 아동의 조음 및 음운장애 진단
4) 구개파열 아동의 연인두 기능부전 진단
참고문헌
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공명장애로 나타난다. 음성장애와 공명 장애는 발음 훈련이나 외과적 수술로 치료할 수 있다.
결론
언어장애를 일으키는 원인은 수많은 요인이 있으나 언어에서 나타나는 현상에 대해 일반적인 범주화 시키면 크게 4가지로 나누는데 조음장
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-4회의 빠른 반복, 짧은 막힘, 반복과 막힘이 동반된 말더듬유형이었다. 의사소통태도검사(CAT-R) 결과는 18점으로 말더듬아동 평균치(16.7점)보다 약간 높게 나타나서 말더듬으로 인한 심리적 부담감이 다소 많았다.
다. 치료기간 및 방법
진단
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치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003
신지현, 서영숙. 선택적 함묵증 아동의 모-자 미술치료
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치료의 이해와 실제. 대전: 동교육원.
류정자(1996). 미술활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효 과. 임상미술연구 세미나 자료. 제17회, 한국미술치료학회, pp.11～32.
박주연ㆍ백은희(2000). 자기표현 미술활동이 정서장애 아동
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치료 케이스도 대부분 발달장애 쪽을 많이 다루게 되었다. 비록 발달장애 친구들이 의사소통을 하는데 있어서 많은 어려움이 있지만 어릴 때부터 사설 치료실이나 교육기관을 통해 의사소통 방법을 배운다. 경우에 따라서는 조음구조의 문제
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공명이 나타난다. 기관변위(흡기시는 기관이 침범되지 않은 쪽으로 이동하고 호기 시에는 중앙으로 이동됨), 빈맥, 저산소혈증이 청색증과 함께 나타나고 목과 흉곽 상부에 피하기종이 나타난다.
4. 치료
기흉 환자를 치료하는 데는 두 가지
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에서 언어치료 업무를 담당하면서 여러 장애 유형의 아동들을 만나보았습니다. 자폐, 단순 언어 장애, 지적장애, 유창성 장애, ADHD, 단순 조음 장애등 여러 아동을 살펴본 것 또한 저에게 큰 강점이 될 것입니다.
운전자에게 처음 가는 길을 안
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