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발음기관 단면도를 참고하여 다음 자음을 소리나는 위치에 따라 바르게 연결해 보자.
ㅂ, ㅃ, ㅍ, ㅁ
여린 입천장과 혀뒤
(여린입천장 소리)
ㄷ, ㄸ, ㅌ, ㅅ, ㅆ, ㄴ, ㄹ
두 입술
(입술 소리)
ㅈ, ㅉ, ㅊ
센 입천장과 혓바닥
(센입천장 소리)
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음절 첫소리로 옮겨 발음한다.
,
남도 땅 장흥에서도 버스는 다시 비조븐 해안 도로를 한 시간 남짇 내리달린 끄테,
늦가을 늦가을 →[ 1. 소설의 부분을 발췌하여 표준발음대로 적기
2. 음운변동이 나타난 예 분석 & 관련 표준 발음법
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발음 한국방송통신대학교 출판문화원 소리와발음
목차
1. 조음 방법에 따라 현대국어의 자음을 분류하시오.(제3강)
2. 현대국어 표준어 모음의 예를 들어 단모음과 이중모음의 차이를 설명하시오.(제4강)
3. 현대국어의 예를 들어
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발음은 둘 다 ‘입’
← 이는 음절말에서 모든 장애음이 ㅂ, ㄷ, ㄱ 중의 하나로 바뀌기 때문
예, 음절말 ㅍ은 ㅂ (잎→입) /음절말 ㅌ은 ㄷ (밭→받) /음절말 ㄲ은 ㄱ (닦다→닥다)
; 유기음이나 경음이 모두 평음으로 바뀌는 것임, 이 때 조음
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음운론적 조건의 변화 과정
2.1.1.1 음운론적 조건에 의한 발생
2.1.1.2 음운론적 조건의 확장
2.1.2 형태론적 조건의 변화 과정
2.1.2.1 형태론적 조건에 의한 발생
2.1.2.2 형태론적 조건의 확장
2.1.3 규칙의 소멸
2.2 비음화
2.2.1 장애음의 비음화
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조음에 있어서 특히 혀 끝을 이용한 발음에 어려움을 보이며, 리듬감의 부족으로 단조로운 음의 말 산출이 특징입니다.
뇌성마비 자체는 운동계의 손상이므로 언어문제는 없으나 말의 장애에 집중되어 나타납니다. (물론 넓게 퍼진 뇌손상의
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평가, 이승희, 학지사, (2006)
-기초학습기능 수행평가 체제
(BASIC ACADEMIC SKILLS ASSESSMENT : READING)
전문가 지침서-학지사
-학습장애아동의 이해와 교육, 김동일, 이대식 공저, 학지사,
(2002)
-WWW.NAVER.COM. 검색.
-WWW.DAUM.NET 검색 1. 바사(BASA) : 읽기검
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음운론」,한신문화사.
Peter Ladefoge, 황기룡 역(1997),「음성학 입문(제3판)」, 한신문화사. 1. 분절음
1.1 언어음의 정체성(Identity of Speech Sounds)
1.2 음성기호(The Phonetic Alphabet)
2. 조음음성학
2.1 자음
2.2 모음
2.3 주요음성집단
3.
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음운 규칙은 음절과 마찬가지로 머릿속에 있는 지식이며, 음운 규칙을 기술하는 일은 우리 머릿속에 있는 말소리에 관한 지식을 꺼내서 모든 사람들이 볼 수 있는 ‘모형’으로 만드는 일에 가깝다. 이 중 실제 발음과 가장 가까운 것을 ‘표
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2) 모음의 체계
① 단모음 분류체계
② 이중모음 분류체계
2. 외국인 학습자들의 발음 오류
1) 중국어권 학습자의 발음 오류
2) 일본어권 학습자의 발음 오류
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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