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장애. 말소리를 산출할 때 어려움을 지니는 장애. 일반적으로 첨가, 생략, 왜곡, 대치 등의 단어 산출상의 실수를 의미.
음운장애는 조음장애와 달리 특정 말소리를 산출할 수는 있지만 상황에 따라 정확하게 발음하지 못하는 경우를 의미.
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조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 조음음운장애의 중재방법 중 전통
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발음 연습을 시키는 방법 대신, 실생활과 유사한 사물이나 활동 속에서 자동적인 조음훈련을 유도함으로써 일반화를 촉진한다.
12. 조음치료의 단계를 설명하시오.
- 조음·음운장애의 치료에는 아동이 오류를 나타내는 음소 하나하나를 교정
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장애 아동의 문제행동에 영향을 미치는 요인. 연세대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통장애란
2. 의사소통장애의 원인
3. 의사소통장애의 치료방법
1) 언어발달지체 및 장애
2) 조음/음운장애
3) 유창성 장
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조 혹은 고저에 이상이 있거나, ⑥ 말이 말하는 사람의 연령, 성, 신체적인 발달정도와 일치하지 않는 특성을 보이는 경우 등을 일컫는다.
즉, 언어장애는 다음과 같이 분류될 수 있다.
조음장애(articulation disorder): 음운장애(phonological disorder)라
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발음으로 유창하게 말하도록 주의를 기울여야 한다. 또한 학급의 또래들이 이들에게 모델로 역할을 할 수 있음을 인식하고 적절한 말의 시범자가 될 수 있도록 교사가 관심을 기울여야 한다.
(2) 수용적인 환경 조성
말이나 언어장애를 지닌
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장애아동의 읽기장애 요인.\" 言語治療硏究 21.2 (2012): 73-92.
박희정. \"중증도에 따른 조음음운장애 아동들의 단어단위 음운특성.\" 言語治療硏究 24.4 (2015): 95-102. 1. 서론
2. 단순 언어 장애 아동의 특성
3. 단순 언어 장애 아동을 위한 환경
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.고도흥.2005
10. 이영미, 김용운.(2016).말소리장애 아동의 말 산출 능력 향상을 위한 음성인식 어플리케이션 개발.보완대체의사소통연구,4(2),77-96.
11. [출처] [신경학적평가]상위운동신경과 하위운동신경병변의 평가|작성자 밸런스멘토
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음운적 조음오류 교정에 초점 → 음운변동분석적 접근법
- 음운적 조음오류 :예를 들어,ㅂ을 발음할 때 바가지는 정조음, 아버지는 오조음. 즉 위치에 따라 발음할 수도 있고 없을 수도 있음. 쉽게 치료 가능.
- 음성적 조음오류 :어떤 문맥에
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및 크기, 나이, 가족의 협조 등 많은 요인들의 상호작용에 의해 달라진다. 의사소통장애의 원인 및 발달과정(의사소통장애 유형)
I. 언어발달지체 및 장애
II. 조음/음운장애
III. 유창성장애
IV. 음성장애
V. 신경관련장애
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