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토론자들을 사회자가 소개 : 2분
1차 발표(6분씩 : 주토론자) 2차 발표(4분씩 : 보조 토론자)
3차 발표(4분씩 : 주토론자) 4차 발표(3분씩 : 보조토론자)
5차 발표(3분씩 : 주토론자)
사회자가 전체 내용 정리 : 3분
5) 진행방법
①매번의 순서중 찬성편
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훈련
1) 청취기술
2) 번갈아 하기
3) 도움주기
4) 칭찬하기
5) 정중하게 기다리기
6. 협동학습의 절차와 수업기술
1) 수업목표의 상세화 및 평가준거의 제시
2) 협동학습과 소집단 구성
3) 상호의존성의 조성 및 학습과제의 설명
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토의장 분위기를 안락하게 할 것.
(5) 토의가 시작되기 전에 절차와 방법을 주지시킬 것. 그러면 토의의 도중이나 후반부에 토의 절차와 방법을 지키라는 요구를 하기가 쉬워지며 따라서 통제가 수월해진다.
(6) 토의된 내용의 개요나 결정사
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방법, 평가의 실제, 유의점, 참고 및 제언 등으로 나누어 설명한다.
토론자는 주제 발표 내용에 대한 동의, 보완 또는 반대 의견을 제시하고 개선점이나 발전적인 방향도 제시한다.
토론자는 주제 발표자의 내용에 대해 지나치게 비판하거나
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및 해결 내용의 정리
(4) 차시 예습적 과제 계획시 - 과제의 해결 방법 토의
4. 토의시 구성원의 역할
1) 리더의 역할
(가) 성원들은 소집단의 주인의식을 느끼도록 고무시킨다.
(나) 성원들은 일하는 절차와 차례를 제시한다.
(다) 성원들의 생각
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