|
의제설정의 개념과 등장배경
2. 의제설정이론의 주요 개념과 측정
1) 미디어 의제의 개념 및 측정
2) 공중 의제의 개념 및 측정
3) 의제설정의 원인과 시간 지체
4) 의제설정의 효과측정
3. 의제설정에 영향을 미치는 중개
|
|
|
의제설정 기능(McCombs & Shaw, 1973, 1977)을 수행하듯이 텔레비젼 정치 광고 메시지도 어떤 의제를 부각시켜 유권자에게 그 의제의 중요성을 전가시켜 그렇게 하지 않으면 거론도 안되거나 중요한 이슈로 떠오르지 않을 현안들을 쟁점화 할 수 있
|
|
|
의제 측정기간 - 수용자 의제의 조사에 소요되는 기간
최적 효과 시간대(the optimal effect span) - 한 이슈에 대한 미디어의 강조와 수용자들 의 강조 사이에 최대의 상관관계를 나타내는 것
이와같이 ‘타임 프레임’은 의제설정과정에서 여러 가
|
|
|
의제설정기능의 효과는 누적되는지 여부, 측정기간이 연구결과에 영향을 미치는지, 영향을 미친다면 그 기간을 얼마 동안으로 해야 하는지 여부에 대한 것들이 있다. 의제설정이론은 이러한 문제점을 충분히 고려해야 함에도 그렇지 못한 상
|
|
|
측정과 연구방법
제5장. 연구결과
제1절. 무상급식 주민투표 관련 미디어(TV뉴스, 지면신문)의 보도에 관한 연구결과
제2절. 무상급식 주민투표 논쟁에서 수용자 인식에 대한 연구결과
(1)수용자의 정책자체의 인식
(2)수용자의 여야대립에
|
|
|
의제설정과정, 잠재적 의제상정과정, 이슈수립과정, 이슈설정과정, 이슈상정과정이라는 몇 가지 단계의 과정을 거치게 된다. 그러나 일반적으로 이러한 과정들에 대한 연구는 정보생산자나 공급자의 입장에서 광고의 효과를 측정하는데 집
|
|
|
의제설정이론은 그러한 사회변화의 문제를 효과적으로 극복할 수 있는 방안을 제시하고 있다. 또한 그들의 이론은 광범위한 대중 동원의 상황 하에서만 정치체제에서의 큰 변화가 일어날 수 있음을 이해할 수 있게 한다.
그러나 의제설정에
|
|
|
측정이나 행동효과에 대해 강조한다. 그것은 좁은 의미에서 <매체중심적>인데, 직접적인 매체 경험과 결과들, 특히 경험적으로 측정할 수 있는 매체경험과 결과들을 개별적으로 관찰한다. 그것은 차후의 유사한 행동을 예측할 수 있는 모
|
|
|
2) 한계
2-2. 우리의 단계모형에 대한 단계별 설명
1) 문제 인식(Problem Recognition)
2) 의제설정(Agenda-setting)
3) 정책형성(Policy formulation)
4) 정책 결정(Policy Adoption/Decision)
5) 정책집행(Policy Implementation)
6) 정책평가(Policy Evaluation)
3. 참고문헌
|
|
|
/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년정책과정
I. 청소년정책 의제설정
II. 청소년정책의 결정
III. 청소년정책의 집행
IV. 청소년정책의 평가
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
