|
교육대학원 석사학위논문
▷ 이용선(2001), 학교운영위원 선출과정의 민주성 제고 방안, 교육학석사학위논문, 강원대학교 교육대학원
▷ 임계순(2002), 실태분석을 통한 학교 운영위원회 운영의 내실화 방안 모색, 제24회 교육연구논문
▷ 황규
|
|
|
교육과학사
김수천(1999), 「교육과정과 교과」, 교육과학사
조승제(2002), 「교육과정과 평가」,교육과학사
진영은(2002),「교육과정 - 이론과 실제-」, 학지사
함수곤 외, 「교육과정 개발이 이론과 실제」, 교육과학사
구평화 「최신 교육학(하)
|
|
|
라 문제 해결의 과정을 행동으로 나타내도록 요구한다.
- 2001 중등교육학 기출문제
11. 학습자 자신이 지속적, 체계적으로 작성하거나 만든 개인별 작품집 또는 서류철 등을 근거로 평가하 는 방법은? ④
① 심층 면접법 ② 참여 관찰법 ③ 실험
|
|
|
교육을 위한 체계가 법률상으로는 마련되어 있다고 볼 수 있다. 그리고 유아교육 진흥법 제 6조에서 우리 사회에서 요구하는 다양한 유형의 유치원 수업 과정--반일제, 시간 연장제, 종일제--대하여 정의하므로 유아교육의 다양화, 보편화를
|
|
|
교육은 유아들의 경험 속에 내재되어 있고, 주변 세계를 인식탐색하는 과정이며, 수학적 개념과의 관계성을 알아 가는데 중요한 역할을 한다.
참고문헌
교육인적자원부, 유아를 위한 수학교육 활동자료, 2005.
황혜정 외, 수학교육학신론, 문음
|
|
|
교육적 협력을 달성하여 교육적 효과를 최대화하고 있으며 교사들은 자신의 전문성을 최대로 발휘할 수 있는 교육여건을 갖추고 있다.
참고문헌
이규환, 주요국의 교육제도 : 비교교육학적 기초, 배영사, 2010.
강영혜, 핀란드의 공교육 개혁과
|
|
|
교육대학원 석사학위 논문
○ 최영환(1994), 국어 교육의 목표와 내용 체계, 국어 교육학 연구 4집, 국어 교육 학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 1학년 국어과(국어교육)의 목표와 교육중점
1. 교과 목표
2. 교육 중점
Ⅲ. 초등학교 1학년 국어
|
|
|
교육사상
- 서양교육의 근본이 되는 고대 그리스(아테네) 교육사상의 국내 고등교육과정에
도입시도로 인해 기존 학년제의 교육과정이 학점제로 변모해
긍정적인면(개성적,소질개발,전문성)을 창조 할 가능성
☞ 참고문헌 ☜
교육학적 사유
|
|
|
교육은 장애를 가지고 있지 않은 일반인 학생들과 특수교육 학생들 간의 차이를 최소화하는데 기여할 수 있다
3. 중증의 신체장애 혹은 감각 장애를 가지고 있는 학생들에게 ICT활용 교육은 교육과정에 대한 물리적인 접근을 제공하여 준다
|
|
|
교육, 형설출판사, 1998
이주욱 외 2명, 인문,사회과학편 : 중등학교 야외교육 활동 체험의 교육적 의미, 한국체육학회, 2008
이용남, 정창윤외 3명, 교육학, 교육과학사, 2012
조용하, 야외교육 활동론, 교육과학사, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 야외학습(
|
|
메뉴펼치기
