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교육과정의 접근법
이 접근법은 피아제의 인지발달이론에 기초를 두며 유아의 내재적 힘가 외부의 의도적인 노력이 서로 상호작용함으로서 유아의 성장과 발달이 이루어진다고 본다. 학습의 결가보다는 유아의 능동적인 활동과정을 더 중
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1.1 개념
1971년 브라멜드는 “현대 문명의 위기 속에서 커다란 지식-교육성취 자료가 현재 사용되기를 기다리는 상태이므로 이런 지적 자원을 공정히 사용함으로써 민주체제에서 만연되어진 상존하는 서구문명의 문제를 해결하게 될 것이다
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교육사업의 전 과정은 당에 대한 충실성 교양으로 일관되어야 함
• 교육분야에 부르주아 교육 이론이 스며들지 못하도록 경계해야 함. NORTH KOREAN EDUCATIONAL POLICY
북한의 교육정책
발표 목적
북한의 교육 이념과 목적
북한 교육
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과정이라 정의하였다.
② 검사
⇒ 검사는 시험, 고사 등과 같이 측정을 위한 척도이고, 행동의 증거를 수집하는 도구, 즉 측정도구라고 부르는 것이 일반젓인 견해이다. 심리학이나 교육학에서는 신체적, 정신 적, 사회적 능력 또는 특성에 대
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교육학 서설- J.E.Ysseldyke B.Algozzine
권요한, 김원경, 강영심, 박찬웅, 김기민, 김동일, 강창욱, 곽승철 공역 <교육과학사 1999>
특수아동의 이해와 교육, 대표저자 최중옥 교육과학사 2000
특수학교 교육과정 해설(Ⅲ) 중 치료교육활동교육과
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가지라.
4. 역사를 직접 만들어 보라.
5. 독서자료를 활용하라.
6. 기록영화, 비디오테이프, 영사슬라이드 등을 활용하라.
7. 흥미로운 수업 계획을 수립하라.
8. 역사적 의미를 가지는 국경일을 잘 활용하라.
Ⅵ. 교수․학습 과정안
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교육사회학, 한국방송통신대학교출판부(2003)
-김홍규, 최신교육사회학, 형설출판사(1998)
-송병순 외, 교육사회학, 문음사(2003)
-네이버 지식검색
-엠파스 지식검색
-조화섭 교육학 강의 누리집*
*누리집: 홈페이지의 우리말입니다. 정치, 경
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1. 교육과정의 개념과 구성요소
1) 어원
①교육과정(Curriculum): 라틴어 쿠레레(Curere)에서 유래 하였고, 그 어원적인 의미인 ‘경주로’로 해석하기 보다는 그 경주로를 따라 달리는 것을 말하는 것으로 자신의 자전적 역사를 재개념화 할 수 있
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과정으로서의 노화
? 발달심리학의 입장
인간의 발달에 대한 정의
교육학 : 청년기에 최고조에 달하여 이후에 하강한다(아동중심)
발달심리학 : 수정의 순간에서 죽음까지의 전 생애를 통해 일어나는 변화
(Hughes & Nop
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(2010) 특수교육평가, 학지사.
강대옥 (2016) 특수교육학개론, 학지사.
김남진 (2017) 특수교육공학, 학지사.
이유훈, 김형일 (2017) 특수교육 교육과정, 교육과학사.
김이영 (2017) 특수교육학 개론, 양성원. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고자료
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