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유아지능검사(KISC)
3.6~6.6세
한국행동과학
연구소
한국행동과학연구소
지능
1993
4
KEDI-WISC
5~15세
한국교육개발원
한국교육개발원
지능
1987
(1991)
5
유아아동용
그림지능검사
4~7세
서봉연, 정보인,
최옥순
중앙적성출판사
지능
1986
6
지능진단검사
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Educational Research, 76(4), 569-582.
He, Ning & Miao, Danmin(2006). Retrospect and Prospect of Studies of Teacher Efficacy in China. Online Submission, US-China Education Review, 3(3), 31-36.
Hoy, W. K, & Miskel, C. G.(2009). 교육행정 이론, 연구, 실제(오영재외 3인 역). 서울: 아카데미프레스
Kl
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교육과학사 / 2003 아동기 인지발달
A. 지각과 기억의 발달
I. 주의력 발달
1. 통제능력
2. 적응성
3. 계획성
II. 기억발달
1. 기억전략
2. 상위기억
B. 지능발달
I. 지능지수의 분류와 분포
II. 지능의 결정요인
C. 정서지능의
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업
(2) 어린이 찾아 주기 종합센터 설치, 운영
(3) 아동학대예방 및 신고센터 설치, 운영
(4) 시설보호사업
(5) 시설연장아동의 자립지원사업
(6) 결연후원사업
(7) 국내입양장려사업
(8) 유아공교육사업
2) 아동복지정책의 과제 및 발전방안
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교육할 방과 후 보육기관의 확충이 시급하다.
(2) 여성의 경제활동 참여 증가
산업화, 도시화의 급속한 진전으로 한국사회도 여성 노동력에 대한 요구가 급격히 증가하고 있으며, 고학력화 현상이 보편화됨에 따라 결혼과 더불어 퇴사하지 않
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교육의 성격을 갖느냐에 직결되는 이슈이다. 의도성이란 유아교육과정 형태가 목표지향적 모델(objective-oriented curriculum model)을 추구하는 것을 말하며, 유아교육과정 운영의 투명성을 갖는 것을 뜻하기도 하다. 즉, 유아교사의 수업계획 및 전
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과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
김한종, 1995, 피아제의 인지발달론과 역사교육연구, 한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복, 1996, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과
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유아교육과정”, 교문사, 2013
- 권유진, “구성주의적 모래상자놀이가 유아의 수학적 개념 향상에 미치는 영향”, 중앙대, 2005
- 이세실, “구성주의 이론에 기초한 과학활동이 유아의 탐구능력과 자율성에 미치는 영향”, 한국교원대, 2014
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한국 고유의 아동놀이. 정민사.
조금미(2001). \"전통놀이가 유아의 사회정서적 발달에 미치는 효과\". 대구가톨릭대. 석사학위논문
장은정(2000). \"어머니의 양육태도와 유아의 놀이성과의 관계\". 숙명여대 교육대학원. 석사학위논문.
장선철(200
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한국어린이 문학 교육학회, 2013 Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 본 론 2
1. 유치원 CCTV 설치 의무화에 대한 찬성 분석 2
2. 유치원 CCTV 설치 의무화에 대한 반대 분석 5
Ⅲ. 논쟁 해결을 위한 합리적 의견 제시 8
1. 보육교사 증원과 업무 환경
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