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교육의 이론과 실제 교육과학사
조수철(1999) 소아정신질환의 개념, 서울대학교출판부
구본권 외, 특수교육학, 교육과학사
송종용(2000) 학습장애, 학지사
한국아동상담센터 편역(2003) 학습장애 클리닉, 한울림
김동일, 이대식, 신종호(2003) 학습
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교육과학사 / 2003 아동기 사회정서발달
I. 정서
II. 자아
III. 도덕성
1. Piaget의 도덕성 발달단계
1) 타율적 도덕성의 단계
2) 자율적 도덕서의 단계
2. Kohlberg의 도덕성 발달단계
3. Eisenberg의 도덕성 발달단계
IV. 또래관계
1. 또
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교육적인 활동을 통해 안전하게 보호해야 한다는 점에서는 같은 의미를 갖는다(김재인 외, 2000).
2) 우리나라 방과후 아동지도의 유형
- 우리나라는 현재 방과후 아동지도사업을 교육과학기술부, 보건복지가족부 등 부처에서 다양하게 시행해
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업식 및 작은 음악회
- 예쁘고 건강한 마음을 키워주는 아빠와 10분
-햇님, 하늘
- 2/13 (금)
- 2월 첫주
(2) 성신여대 부속 성신유치원
◈부모교육 연간 교육 계획안◈
출처: 성신여대 부속 성신유치원
(3) 희소유치원
◈부모교육 연간 교육 계획
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한국아동학대예방협회. 1997
이인정, 최해경 공저(1996), 『인간행동과 사회환경』, 나남출판사.
장인협·김융일·정진역·이정숙 공저(1986),『인간행동과 사회환경』,집문당.
정동화(1996), 『아동의 스트레스 및 사회적지지 지각과 행동문제 』,
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유아의 대인문제 해결사고에 대한 연구. 이화 여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
전경찬(1997). 아버지의 양육태도와 자녀의 사회적 행동특성 및 학업성취 의 관계에 대한 연구, 전북 대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영순(1987). 아버지
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교육적 방임
3. 방임의 원인
1) 부모의 발달사와 성격 요인
2) 아동과 가족체계 요인
3) 상황에 따른 스트레스와 지지
4. 방임현황
Ⅱ. 방임사례
Ⅲ. 방임사례기사
Ⅳ. 방임치료사례
Ⅴ. 아동학대예방
1. 아동학대 예방 프로
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과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
김한종, 1995, 피아제의 인지발달론과 역사교육연구, 한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복, 1996, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과
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유아를 위한 사회정서지도, Guiding children’s social development: Theory to practicel], 4th ed. (박경자· 김송이· 권연희 역). 서울: 교문사.
22) 교재 4장 및 멀티미디어 강의 5강 1. 서론
2. 본론
1) 자아개념의 개념
2) 자아정체감의 개념
3) 자아존
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과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
김한종, 1995, 피아제의 인지발달론과 역사교육연구, 한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복, 1996, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과
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