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형태주의의 연구에서는 생산적 사고를 주로 다루고 요소들의 재조직화를 통한 통찰로서의 문제해결을 설명하였다. 형태주의 심리학자들의 견해에 따른다면, 학습이란 장(場)을 구성하고 있는 요소들을 새로운 방법으로 재구성하는 것이다.
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심리학, 서울 : 양서원
임규혁(2004) - 교육 심리학, 학지사
양낙진 저 - 교육심리학의 이해, 보성 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육심리학(교육심리)의 분류
1. 구성주의·기능주의
2. 행동주의·행태주의
3. 정신 분석이론·인간주의 심리학
Ⅲ. 교육심
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심리학이 독립적인 학문으로 정립되기 위하여 필수적으로 요구되는 연구방법은 다양한 모습으로 출현, 교육심리학자에게 적지 않은 도전으로 다가 설 것이다.
결론적으로 구미의 경험론, 이성론, 기능주의 등을 배경으로 교육심리학이 잉태
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이들 이론의
교육적 시사점을 교육실제에 적용
5. 창의성의 중요성을 이해하고 이를 증진시킬 수 있는 방법을 설명
6. 행동주의 및 인지주의 학습이론의 심리적 기제를 이해하고 이들 이론의
교육적 시사점을 실제 교수·학습에 적용
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행동주의적 심리학
-기능주의 사회학
-체제공학
-생활체계 분석
-실존주의 철학
-정신분석학
-역사적, 문화적 분석
-마르크스 경제학
-비판주의 사회학
-역사적, 이념적 분석
교육과정의 개념
-의도된 학습경험
-계획과 설계
-체제적 운영
-currer
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심리학이 철학에서 구성주의로, 구성주의에 반발하여 기능주의와 형태주의가출현하고, 이어 구성주의와 기능주의의 비과학적 연구방법에 대한 비판으로 행동주의가 나타나고, 행동주의가 한계에 봉착하자 신행동주의로 발전하였다가 인지
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행동과 정신에 대한 질문과 답을 연구하는 과학이 바로 심리학이다.
4. 참고 및 문헌
C. James Goodwin. 현대 심리학사. 박소현, 문양호, 김문수 옮김. 서울 : 시그마프레스 (2005)
[지식백과] 심리학 [Psychology] (학문명백과 : 사회과학, 이종건)
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바로 심리학이다.
4. 참고 및 문헌
C. James Goodwin. 현대 심리학사. 박소현, 문양호, 김문수 옮김. 서울 : 시그마프레스 (2005)
[네이버 지식백과] 심리학 [Psychology] (학문명백과 : 사회과학, 이종건) 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고 및 문헌
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심리학의 다양한 접근들이 포용할 수 없는 인간의 측면을 탐색한다는데 중요한 의미를 두고 내담자와 상담자간의 관계에 초점을 맞춘다. Ⅰ. 심리학의 역사적 흐름
1) 시초
2) 구조주의
3) 기능주의
4) 행동주의
5) 형태주의
6) 정신분
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행동주의 학습이론
➢ 파브로브(Pavlov)의 고전적 조건화
➢ 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
➢ 손다이크(Thorndike)의 시행착오설
제 2절 인지주의 학습이론
➢ 형태주의 심리학
➢ 쾰러(Kohler)의 통찰설
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