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경영, 학지사
박성현(2011) 박성현 교육학, 에듀모어
오석홍(2005) 조직학의 주요이론, 경세원
김중규(2002) 뉴 밀레니엄 행정학, 성지각
전태련(2009) 함께하는 교육학, 마이쌤
신태식(2011) 교육학, 시대고시기획
박성식(1999) 교육행정 관리론, 학지
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적용되었다.
과학적 관리론에서의 1차적 통제 대상이 조직의 구성원인 사람이었고 그러한 통제의 궁극적 목표는 조직의 기계적 능률성과 생산성의 제고였다. 이에 반하여 인간관계론적 조직이론에서의 1차적 통제 대상은 조직의 비인간적
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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 과학적 관리론과 인간관계론에 대해 설명하고, 이를 사회복지조직에 적용할때의 한계점에 대한 자신의 의견을 3가지 이상 구체적으로 서술하시오
I.
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고 주장한다. 따라서 이 이론을 경로-목표 상황이론이라고 부른다.
이 이론은 앞장에서 학습한 동기부여 이론 중 기대이론을 적극 활용한다. 목표경로이론은 리더의 행동유형을 다음 네 가지로 구분한다.
- 지시적(directive) 리더 : 조직 구성원
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고전이론
나) 유지하위체계: 인간과 조직의 욕구를 통합(조직의 계속성과 안정유지)-인간관계론
다) 경계하위체계: 조직과 환경상호간의 영향(외부환경과 반응과 대응)-구조주의이론
라) 적응하위체계: 조직의 변화와 방향제시(최적의 대안의
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조직의 정의와 특성
II. 사회복지조직의 특성
III. 사회복지조직이론
1. 관료제이론
2. 과학적 관리론
3. 행정관리론
4. 인간관계론
5. 의사결정이론
6. 체계이론
7. 상황이론
8. 목표관리이론
9. 총체적 품질관리론
* 참고문헌
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고전적, 근대적 조직론의 연구방법이 다소 비과학적이고, 편협해 보인다고 해서 제 이론들을 바탕으로 현재의 조직론이 탄생했음을 간과해서는 안 될 것이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 전통적 관리이론
Ⅲ. 인간관계론
Ⅳ. 근대적 관리론
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이
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적용되었다.
과학적 관리론에서의 1차적 통제 대상이 조직의 구성원인 사람이었고 그러한 통제의 궁극적 목표는 조직의 기계적 능률성과 생산성의 제고였다. 이에 반하여 인간관계론적 조직이론에서의 1차적 통제 대상은 조직의 비인간적
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고 전제하고, 이에 필요한 조직경영제도와 조직문화 개발의 중요성을 강조하였다.
또한 Z이론은 X이론보다는 Y이론에 더 근접해 있다고 할 수 있으나, Y이론이 인간주의적 관리접근방법을 적용하는 것이라면, 이는 인간주의적 관리접근방법에
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