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비고츠키-수동적(passive)관점
2. 아동의 사고가 발달하는 형태
▷ 피아제-질적 발달
▷ 비고츠키-양적 발달
3. 생득적 능력과 환경간의 관계
▷ 피아제와 비고츠키 모두 생득적 능력과 환경간의 상호작용을 인정
4. 인지발달의 양상
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인지 성장과 관련된 것 외에 정서나 인지발달에 대하여 거의 논의하지 않았다.
6. 피아제 이론의 기독교적 조망
셸리 피아제의 인지발달론에 어린이의 영적 발달단계를 적용하였다
1)감각운동기(2세미만): 이단계에 있는 어린이의 하나님에
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피아제의 인지발달이론
1) 피아제의 생애(Piaget, 1896~1980)
2) 인지발달이론의 개념
(1) 인지구조
(2) 평형화
3) 인지 발달 단계
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피아제의 인지발달이론
1) 피아제의 생애와 업적 (Piaget, 1896~1980)
2) 인지발달이론의 개념
(1) 인지구조
(2) 평형화
3) 인지 발달 단계
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피아제의 생애와 업적(Jean Piaget 1896~1980)
2) 피아제 이론의 배경
3) 인지발달의 원리와 기본개념
(1) 도식
(2) 인지기능
4) 인지발달단계
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인지발달, 학지사
14. 김동배 저(1998), 인간행동이론과 사회실천, 학지사
15. 박경자 외 공저(1994), 인지발달 교육, 학문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 피아제의 인지발달 이론
1) 피아제의 생애(Piaget 1896~1980)
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인지이론의 개요 1
제 2 장 피아제(Jean Piaget)의 생애 1
제 3 장 인지발달의 기본개념 3
1. 기본전제
2. 인지발달이론의 기본적 개념
제 4 장 피아제의 인지발달 단계 6
1. 감각
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피아제의 인지발달 이론 개요
2.인지발달 이론의 주요 개념
2-1.동화(Assimilation)와 조절(Accommodation), 평형화(Equilibrum), 적응
2-2.도식(Schemes) 또는 구조
3.인지발달 단계의 이해
3-1.감각운동기 (Sensorimotor period)
3-2.전조작기(preoperational p
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발달수준의 미지수. 일반성, 안정성, 측정방법의 부재)
2.각기 다른 연령 또는 각각의 발달수준에서 아동들이 보이는 발달적 차이점에 대한 기술이 거의 없다. 1. 피아제(Piaget)의 인지 발달 이론
1. 기본개념
2. 발달의 단계
1) 감각
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발달 심리학. 서울: 학지사.
김제한(1990). 발달 심리학. 서울: 학문사.
서창렬 (1999). 피아제. 서울: 시공사
이경우(1987). 피아제 이론의 교육적 적용. 서울: 교문사. 1. 개념
2. 인간 행동 내면의 심리학적 기본 단위
3. 인지 발달 단계별
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