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스키너학파를 이루었다.(두산백과) 인간행동을 자극-반응의 관계로 설명하려 했다.
스키너의 조작적 조건화 이론(조작적 조건형성, 시행착오학습원리)
3) 앨버트 반두라 : 미국의 심리학자로 사회학습이론의 주창자, 현대 교육심리학 분야의
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2016 행동주의 상담
I. 행동주의이론 연구자들의 생애
1. 파블로프
2. 손다이크
3. 왓슨
4. 스키너
5. 반두라
II. 인간관
III. 이론적 배경
1. 고전적 조건형성
2. 도구적 조건형성
3. 조작적 조건형성
4. 사회학습
* 참고문헌
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적 배경: 조건형성이론
이론적 배경에는 수동 조건 형성이론과 작동 조건형성 이론이 있다. 수동 조건형성이론으로는 파블로프의 개를 대상으로 실시한 소화액 분비에 대한 실험이 있다. 작동 조건형성이론는 우리의 의지가 아닌 반사행동
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이론] 가네의 정보처리적 학습이론
I. 학습단계
1. 포착 : 학생들의 주의집중
2. 태세
3. 메시지의 구조화
4. 획득 및 파지 : 기억
5. 회상과 인출
6. 일반화 및 전이
7. 수행
8. 피드백 및 강화
II. 학습의 조건과 수업원리
1. 학습의
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반응하는 것
작동(능동): 유기체가 환경에 따라 행동하는 것
이론가
파블로프
스키너
<고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교> <파볼로프의 조건반사설과 스키너의 조작적 조건형성의 비교>
1. 파블로프의 조건반사설의 기본개념
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고전적 조건형성이란 일정한 자극에 의해 선천적으로 유발되는 반사를 처음에는 그것과 아무런 관계가 없던 중립자극과 연결시킴으로서 이 중립자극이 선천적인 반사반응을 유발하게 되는 것이다
2) 스키너의 조작적 조건형성
- 조작적 조
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고전적 조건화 이론
2. 고전적 조건화의 주요 개념 정리
3. 고전적 조건화(=반응 조건화, 수동조건형성)의 형성
4. 조건 반사의 현상
Ⅱ. Skinner의 조작적 조건화
1. 조작적 조건화 이론
3. 강화
4. 일반화와 변별
5. 소거
Ⅲ. 스키너 이
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성주의 이론
1) 이론적 배경
2) 피아제의 인지발달이론
3) 비고츠키의 사회문화적 발달이론
3. 행동주의 이론
1) 이론적 배경
2) 왓슨의 고전적 조건반사이론
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비교
2. 유아기 언어발달
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 세 이론(파블로프, 왓슨, 스키너)의 비교.hwp
2. 스키너의 이론.hwp
3. 왓슨의 이론.hwp
4. 파블로프의 이론.hwp
5. 유아기 언어발달.hwp
6. 서론 작성시
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이론
13. 인지양식
14. 학습장애
15. 지능검사
16. 여러 지능이론
17. 전통적 지능이론과 다중지능이론의 비교
18. 창의력
19. 학습동기
20. 귀인이론
21. 여러 동기이론
22. 자아효능감
23. 무력감이론
24. 자기가치이론
25. 자기결정성이론
26.
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