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적응해나가야 한다.
다문화 사회복지실천의 효과성을 높이기 위해서는 개별 사회복지사의 노력뿐만 아니라 제도적, 조직적 차원의 지원도 필요하다. 체계적인 교육 프로그램의 개발과 운영, 충분한 시간과 자원의 확보, 다학제적 팀워크를
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그램
- 부모교육 실시
십대 예비 부모와 미혼모, 스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동 학대 고위험 집단의 부모를 대상으로 부모교육을 실시함으로써 아동학대 발생율을 낮춘다.
② 태도 개선 프로그램
- 사회적응 기
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사회통합을 위한 초석을 마련.
- 자원봉사단
-북한이탈주민풋살팀(NKP) 운영
-남북화합한마당 체육대회, 명절행사, 송년의 밤
-여성 북한 이주민 간담회, 고령자 모임,
지역 북한이주민 지역단체 연계 프로그램 진행
-대학생 하계, 동계 캠프
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적응하기 위해 필요한 정보를 간단한 책자와 홍보물을 통해 배포하기도 하고, 직접 교육이나 기관 연결에 의해 정보를 제공한다.
③ 결혼이민자 피해 구조·지원
가정 폭력 등 긴급상활 발생 시 대응은 이주여성 긴급전화를 통해 영어·중국어
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이주여성의 심리사회적 문제
2) 자녀의 문제
3) 남편 및 가족의 문제
4) 다문화가족의 경제적 어려움
5) 의사소통의 불편함과 문화의 이질성
6) 사회의 편견과 차별
7) 폭력과 학대
3.
다문화아동 치료프로그램과 적용모델 …
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사회·문화적 관계의 문제
3. 다문화 가정의 아동들이 차별 없이 행복하게 잘 성장하기 위해서는 개발되어야 할 프로그램 및 서비스 지원
1) 한국어 능력 지원 프로그램 개발
2) 사회복지적 서비스 지원 개발
(1) 다문화가정에 대한 상담지
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이주여성 실태조사 및 보건·복지 지원 정책방안」2005. 보건복지부 (http://www.
mw.go.kr)
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다문화사회에서 생각하는 모어교육 - 이주가정과 국제결혼가정을 중심으로
저자 박정은 | 출판사 일지사
[사회학 여성학] 국제결혼 이주여성 실태, 문
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이주노동자 자녀들의 입국경로는 브로커에 의한 경우가 많고, 현재 고용허가제 아래에서는 자녀를 동반하여 입국하는 것은 법으로 금지하고 있다. 따라서 그들의 부모가 미등록자인 경우가 상당수여서 이들이 한국 사회에서 교육혜택을 받
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사회를 촉진시키고 한국사회를 성장시키는 데 있어 중요한 역할을 할 수 있기 때문이다. 예를 들어, 결혼이주여성 학부모들로 하여금 다수자들에게 자신들의 모국어를 가르칠 수 있도록 기회를 제공하거나 신규결혼이민자들을 위한 적응 지
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등 일상생활 훈련을 보조해 주거나, 백화점쇼핑, 약국 가기 등 지역사회적응 훈련, 교육프로그램보조, 운동보조 등을 하게 된 다.
7.발달장애인 직업재활 카페 ‘카드로 만든 집’ 방문 및 봉사활동
발달장애인들의 직업재활이 실질적으로 어
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