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중심 언어활동 확대
사회성 강화: 규칙을 이해하고 지킬 수 있는 협동 놀이 기회 제공
예술 표현 다양화: 개방형 미술 활동 및 자유 율동 시간 확대
탐구 활동 심화: 주제 중심 탐색, 관찰 일기 등의 탐구 중심 활동 강화 만 2세 1학기 2학기
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2학기 동안 자기 주도성과 탐색능력이 크게 향상되었습니다. 또래와의 협력, 언어표현력, 창의적 표현이 두드러지며, 앞으로도 주제 중심의 통합 활동을 통해 유아의 탐색적 성향을 긍정적으로 발전시킬 수 있도록 지원이 필요합니다.
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중심적 사고
(3) 물활론
3) 구체적 조작기
(1) 보존
(2) 분류화
(3) 서열화
(4) 탈중심화
(5) 인과관계
(6) 공간개념
(7) 수평개념
(8) 수직개념
4) 형식적 조작기
III. 피아제 이론의 평가
2/ 콜버그의 도덕성 발달이론
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문장적 중의성 - 문장 자체가 중의적인 경우
간결하라 - 발화의 시간에 관여함
순서대로 말하라
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1. 의사소통과 대화
1. 동작언어에 의한 의사소통
1. 대화의 구조
1. 대화
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문장을 읽고 그 내용을 요약하도록 요구하는 형식.
11) 분석요구형(分析要求型) : 어떤 사상에 대한 조건이나 구성요소 등에 대한 분석을 요구 하는 형식.
12) 관계설명 요구형(關係說明要求型) : 주어진 사상 또는 요인 간의 관계에 대한 설명을
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중심으로)
2. 지원부문과 관련한 자신의 장점 및 보완점
3. 지원동기 및 입사 후 포부
삼성창원병원 자소서 2
1. 성장과정 및 학교생활(최종학교 중심으로)
2. 지원부문과 관련한 자신의 장점 및 보완점
3. 지원동기 및 입사 후 포부
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중심적 상담)
3. 절충적 상담
4. 정신분석학적 상담
5. 실존주의적 상담
6. 행동적 영역을 중심으로 하는 상담이론
7. 합리적 정의 이론
8. 개인 구념 이론-켈리에 의해 주장
9. 펄스의 형태주의적 상담
10. berne의 의사거래 분석적 상담
11. 에
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중심적 사고에서 벗어나서 사람마다 서로의 감정과 생각이 다를 수 있음을 인식하는 것이다.
2. 언어발달
사회극 놀이와 언어발달은 동시에 일어나는 경향이 있다. 이는 사회극 놀이에서 필요한 상징적 사고과정이 언어발달에도 필요하기
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내용
1. 바람직한 행동을 가르치거나 증가시키는 방법
가. 정적 강화
나. 부적 강화
다. 토큰 강화
2. 바람직하지 않은 행동의 감소
가. 벌
나. 소멸
다. 타임아웃
3. 새로운 행동 학습
가. 행동형성
나. 모방학습
III. 부모교육
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분석)
1) 모부자 복지법의 의의
2) 모부자 복지법의 연혁 및 개정이유
3) 법의 변화상에 대한 의미 분석
3. 모부자 복지법의 주요 내용 및 체계
1) 모부자 복지법의 주요내용
2) 모부자복지법의 체계
4. 모부자 복지법 최근 관련 이슈
5.
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