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이화여대 석사논문, 1996
보건복지가족부, 2008 전국아동학대현황보고서
굿네이버스 http://www.goodneighbors.kr/
중앙아동학대예방센터 http://korea1391.org/
아동학대 상담센터 http://www.childabuse.or.kr [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 아동학대
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이화여대 사범대 교육과학 연구소, 1998
피에르 빌루에, 『 푸코 읽기 』,동문선, 2002
양운덕. 『미셸 푸코』,살림출판사, 2003
미셸 푸코, 『푸코의 맑스: 우리는 어떻게 또 얼마나 다르게 생각할 수 있는가?』,갈무리,2004 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.
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이화여대사회사업학과, 가족치료 총론, 동인, 1995
- 송성자. 정문자, 경험적 가족치료, 중앙적성출판사, 1994
- 최외선 외 공저, 체계론적 가족치료, 형설출판사, 1999
- 최경석 외 공저, 한국가족복지의 이해, 인간과복지, 2001
- 김유숙, 가족치료의
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연구 : 생활 만족도를 중심으로,이화여대 석사논문
정선주(2002),노인의 성격적응 유형과 상담방법에 관한 연구.호남대학교 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1)성숙형
(2)은둔형
(3)무장형
(4)분노형
(5)자학형
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이화여대 사회복지대학원 발행, 사회복지학 전공
◎ 이호걸, 불교계 운영 사회복지관에 근무하는 사회복지사 직무만족 연구, 석사학위논문, 동국대학교, 1999
◎ 조구현, 노인복지관광진흥을 위한 관광정책적 접근방안에 관한 연구, 경원대
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출판사
“교육방법 및 교육공학” - 이화여대 교육공학과, 교육과학사 출판 1. 강 의 법
2. 토 의 법
3. 문 답 법
4. 문제 해결법
5. 구 안 법
6. 발견 학습(탐구학습)
7. 역할 학습
8. 시범
9. 협동 학습
10. 버즈학습
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이화여대 석사논문, 1972
박천화 / 채만식 비평사 연구, 중앙대학교, 1987
박상준 / 민족의 죄인과 고백의 전략 : 해방기 채만식 소설세계와 관련하여, 한국현대문학회, 2009
송현호 / 채만식의 지식인 소설 연구, 한국현대소설연구회, 1994
유상우 /
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이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간행동 발달단계에서 사회 환경이 미치는 영향
1) 영아기
2) 유아기
3) 아동기
4) 청소년기
5) 청년기
6) 중년기
7) 노년기
2. 인간행동 발달단계에서 사회 환경이 미치는 부적응 행동
1
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이화여대 대학원 석사학위 논문.
홍연애 (1991). 유아의 성역할 고정관념 발달과 이야기 유형의 효과. 한국아동학회지, 12, 94-110.
반편견 교육과정: 어린이에게 대응 능력을 길러주는 도구.(1999). Derman-Sparks & ABC Task Force 저. 이 경우 이은화 역. 창
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이화여대 박사논문, 1991.
6. 상허문학회, 이태준 문학연구, 깊은샘, 1994.
7. 송인화, 이태준 문학의 근대성, 국학자료원, 2005.
8. 이명희, 상허 이태준 문학세계, 국학자료원, 1995.
9. 이태준 단편전집, 가람기획, 2005
10. 이태준 전집, 깊은샘, 1988
11.
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