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교육대학원 석사학위논문
이은정(2008)「구성주의 교사와 비구성주의 교사에 따른 유아의 정서지능과 친사회적 행동」한국영유아보육학 54
조수연(2008)「구성주의 교수 학습 원리와 연계한 감상학습지 개발」이화여자대학교 교육대학원 석
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대학원. 미간행 석사학위논문
김동수 (1997). 체력 보강 운동 프로그램 적용이 학습자의 운동 기능 향상에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원. 미간행 석사학위논문.
김영복 (1991). 유아기 운동 기능 발달에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대
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이화여자 대학교 석사학위논문.
권낙원 (2013). 통합교육과정의 과제와 전망. 학습자중심교과교육연구, 10,187-308.
곽미금(2010).유아교육 선진화 추진계획 중 우수교원 배치 및 활용에 대한 교사
의 인식.석사학위 논문,경성대학교 교육대학원.
강
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교육대학원 석사학위논문, 2000.
4. 박미영외 2명, 롱유아의 조기교육을 위한 교육과정 탐색, 한국재활과학회, 1983.
5. 여광응, 조용태(역). 장애유아의 조기교육, 특수교육, 1995.
6. 이소현, 특수아 조기교육의 최상의 실제, 이화여자대학교, 1998.
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유아교육기관운영관리 교재 및 워크북(한국방송통신대학교 출판문화원, 2023, 2024)
김민주 (2015). 만4세 유아들이 또래 간 긍정적 의사소통 지원을 위한 실행연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
박라미, 안준희, 이선영, 전선아, 조
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유아교육개론\', 형설출판사, 1996
이상금·이경애, \'몬테소리 교육의이론과 실제\', 교문사, 1990
홍순정·곽노의, \'아동교육사\', 한국방송대학교 출판부, 1999
박정아, \'몬테소리의 유아교육사상 연구\',계명대학교 교육대학원 석사학위논문,1988
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유아교육기관 선택기준에 관한 연구. 경원대학교 교육대학원 석사학위논문.
정은경(2010). 유아기 자녀를 둔 어머니의 유아교육기관 및 사설학원 첫 선택과 재선택. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유
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유아교육 개론』, 이화여자대학부 출판부
이영석, 한석실 『21세기 유아교육의 본질과 방향』, 교육과학사
김덕기 『교육의 시작』, 중앙문화사
고선희(2003). 유아 교사의 교육신념과 유아 자아개념과의 관계. 숭실대학교 교육대학원 석사학
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대학원 석사학위 논문
김은희 (1997) 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용, 창지사
조영일(1992) 교육의 역사 및 철학적 기초, 형설 출판사
차명은(1996) 통합적 접근방법에 의한 유아 미술활동의 효율성 분석, 이화여자대학교 교육대학원
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교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
박효정 외, 어울림 학교폭력 예방프로그램, 한국교육개발원, 2013 [방통대 유아교육과 2
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