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이화여대 석사논문.
12). 윤자영. 1998. \"포르노 재현물에 대한 여성의 경험에 관한 연구\". 이화여대 석사논문.
13). 윤재희. 1998. \"인터넷중독과 우울, 충동성, 감각추구성향 및 대인관계의 연관성\". 고려대학교 석사학위논문.
14). 이동원. 1997. \
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이화여대 교육과학연구소(2000). 학교 교육과정의 교육적 인간상에 대한 비판적 고찰. 교육과정연구 제18권 2호. pp.47-68.
조앤 L. 허만 외, 김경자 역(2000). 수행평가 과제제작의 원리와 실제. 서울: 이화여대 출판부.
한명희외(1993). 국민학교 교육
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이화여자대학교박물관 소장품인 백자양각 매국무늬 병은 목이 길고 아랫배가 부른 조선시대의 전형적인 병이다. 병의 한쪽에는 국화꽃과 잎·줄기를 큼직하고 은은하게 새겼고, 그 반대쪽에는 매화가지에 매화 Ⅰ. 서론
1. 한국의 도자기
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자기개념 형성에 미치는 영향” / 대구대학교, 석사논문
이경은 외(1997) / “도시중등학교에서의 학교사회사업 모형 연구” / 한국사회복지학회 추계장인협(1991) /『사회복지개론』/ 서울대출판부
전재일 권복순 조운희 이경은 이성국(2004) /『
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이화여대 사회사업학과, 동인
가족치료 이론과 실제, 김유숙, 학지사
한국가족복지의 이해, 최경석 외, 인간과 복지
가족상담, 김유숙, 학지사
가족치료 이론과 기법, 송정아 외, 도서출판하우
가족치료 이론의 적용와 실천, 박태영저, 학지사&
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이화여대 출판부, 1986 71p
＂ ... 기혼이든 미혼이든 많은 여성들은 - 가장 야비한 남성을 제외한 - 모든 남성이 바라고 좋아하는 것 이상의 노예를 스스로에게 주입시키는 것이다. ＂ ibid, 76p
＂ 여성들은 자기희생을 위해서 태어났고, 창조되었
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이화여대 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 고전 문학 교수-학습 과정 내용의 실태 분석
Ⅲ. 교수- 학습 과정의 방법 분석
1. 수업형태의 학교별 상황 분석
2. 교과서 부록 및 보조자료 이용 실태 분석
Ⅳ. 문제점과 개
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이화여대여성학) 교수의 말을 다시 한번 되새기며 여성들의 다양하고 적극적인 움직임을 기대해 본다. Ⅰ. 성차별의 정의
Ⅱ. 성차별의 원인과 이론
Ⅲ. 성차별의 종류 및 현황
Ⅳ. 성차별금지 현행법안 및 제도
Ⅴ.성차별 극복
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이화여대 대학원 석사학위논문, 2000.
10. 유한곤, \"집단따돌림의 효율적인 대처방안연구\", 명지대 교육대학원 석사학위논 문, 2001.
11. 옥수선, \"학교에서의 집단따돌림의 실태와 대응방안\", 부산대학원 석사학위논문, 2000.
12. 박은경, \"중학
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이화여대 교육대학원 석사학위논문, 1997.
유일환, <고등학교 문학 교과서에 대한 비판적 고찰 제 5차 교육과정에 의한 교과서를 대상으로>, 강원대 교육대학원 석사학위논문, 1995.
윤환준, <고등학교 문학 교육과정 및 ‘문학’ 교과서
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