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학교생활적응(2), 정서행동문제감소(2), 사회성향상(2), 정서지능/정서부적응 행동변화(1), 스트레스 감소(1), 문제해결능력 향상(1), 집중력/자기조절 향상(1), 자아탄력성 증진(1), 자아존중감(1) 순으로 나타났다.
* 한 연구에 치료목표가 여러개
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교육대학원에서도 각급 학교 교원을 양성하고 있다. 초등교원은 모두 국립의 교육대학과 교원대학에서 양성되고 있으나, 초등교원을 양성하는 유일한 사립대학으로는 이화여재다학에 초등교육과가 있다.
2) 임용
임용이라 함은 신규채용, 승
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편입 학력을 지니기도 한다. 기타 사범대학교 졸업자 및 양성소 수료자는 수급 상황으로 현재는 배출되고 있지 않다.
*현재 우리나라 교사자격증 부여는 무시험검정과 시험검정을 채택하고 있다. 무시험검정은 교사양성기관에서 교육과정을
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자기존중감(self-esteem) 및 양육행동이 아동의 자기존중감(self-esteem)에 대한 영향에 대한 연구. 이화 여자대학교
대학원 석사학위논문.
황선명(1994). 아버지의 양육태도와 유아의 대인문제 해결사고에 대한 연구. 이화 여자대학교 교육대학원 석
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학교 신설기준, 학생정 원, 교과과정, 교원배치 등의 내용이 포함되었으며 문교부는 여기에 준하는 국 공립 간호학교의 시설과 인원을 책정하고 간호교육기관을 관할하였음.
2.간호교육 일원화의 노력
(1)방송대학 간호과 설치
(2)3년제 전문대
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학교(1975년, 4년제)로 승격
▶ 대한간호협회의 활동
회원자격의 변화
산하단체 : 1972년 보건간호사회, 76년 임상간호사회, 79년 마취간호사회등
대한간호학회 창설 : 1970년 대한간호협회 산하단체로 등록, 초대학회장 이귀향
1974년 독립.
한국간
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대학원 석사학위논문.
김지연 (2008). 단순 언어장애아동을 위한 음악치료 활동집. 숙명여자대학교 음악치료대학원 석사학위논문.
김영실(2001). 개별음악치료를 통한 언어발달지연아동의 언어향상에 관한 질적 연구. 이화여자대학교 교육대학
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대학교 석사학위논문.
교육부(1993). 유아전통놀이 교육활동 지도자료(유치원교사용지도서:이론편).
고대민족문화연구소(1980). 한국 민속대관. 서울 : 고려대학교 민족문화연구소.
강문희(1996). 놀이와 아동. 교육과학사.
고문숙이혜주임영심황
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교육의 자유
4. 선교의 자유
III. 종교자유의 제한과 한계
1. 제한의 일반원칙
2. 제한의 한계
IV. 제한에 관한 현실적 문제
1. 종교적 병역거부
사례 1.
사례 2.
사례 3.
2. 종교교육의 문제 및 채플 거부
사례 1.
결론
참고문헌
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교육과 질 관리만이 아
니라 가족상담 및 치료기관에 대한 전문성 제고를 위한 평가작업이 필요하다
하겠다.
따라서 현재 과제는 가족상담가의 전문성과 자질 향상을 위하여 훈련시스템
을 정비하고 학회와 학교, 가족치료기관의 유기적 연
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