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홍익대
윤효정(2006) <朝鮮 15ㆍ16세기 靑畵白磁의 製作과 使用>, 미술사학연구(구 고고미술), pp.315-360.
박선경(1992), <조선시대 철화백자의 변천에 관한 연구>, 이화여자대학교 대학원 미술사학과
김향희(1986), <조선시대 청화백자 문양
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스트레스 해소법이 있습니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 디자인대학원 학업계획서,디자인대학원 자기소개서,패션디자인학과 학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업계획
4. 졸업 후 포부 및 기타 특기사항
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미술사학회 논문집』제 19집, 2003.
3. 카탈로그
서울미술관(ed.), 『프랑스 신구상회화』, 서울미술관, 1982.
4. 학위논문
이신정, 「발레리오 아다미의 예술 세계에 나타난 사회비판의식」, 이화여자대학교 대학원 미술사학과 석사학위 청구논문,
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이화여자대학교 교육대학원 영어교육전공
1) 진학의 동기
2) 전공분야에 대한 연구계획
3) 졸업 후 희망
4) 기 타
4. 한양대학교 공학대학원 건축환경공학전공
1) 자기소개
2) 진학동기
3) 연구계획
5. 홍익대 산업미술대학원 산업디
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미술과교육 창의력신장을 위한 감상활동
1. 감상 놀이
2. 자기 작품 감상
Ⅶ. 미술과교육 창의력신장을 위한 열린교육
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소
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여자대학교 대학원 석사학위논문, 2006.
안대현, 「대학생의 이모티콘 사용실태와 인식조사」, 영남대학교 대학원 석사학위논문, 2013.
안민희, 「모바일 이모티콘의 비언어적 시각유희에 대한 사용자 의미해석 연구」, 홍익대학교 산업미술대
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미술학원을 중심으로, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
지옥정역(역) Sylvia C(저). (1995). 프로젝트 접근법 : 교사를 위한 실행지침서, 서울: 창지사.
차명은(2003). 통합적 접근법에 의한 유아 미술활동의 효율성 분석. 이화여자대학교
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
정우현(1986). 학원교육의 진로. 한국학원총연합회.
진원증(1974). 사회교육의 제문제-사회교육의 개념.
천정숙(1992). 국민학교 어린이의 학교외 학교활동에 관한 연구. 단국대학교 교육대학원 석사학
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대학교출판부, 1985.
한정주, 율곡, 사람의 길을 말하다, 예담, 2008.
한자경, 한국철학의 맥, 이화여자대학교출판부, 2008.
황의동, 율곡철학연구, 경문사, 1987.
, 율곡학의 선구와 후예, 예문서원, 1999.
paul eggen 외, 교육심리학, 학지사, 2008.
3. 논문
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대학교 대학원 석사학위 논문.
김지현.2001.“일반청소년과 비행청소년의 자아존중감 비교연구”.경기대학교 댁학원 석사학위논문.
류소영.1995.“비행청소년을 위한 분노대처 훈련 프로그램의 효과성에 관한 연구”.이화여자대학교 대학원
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미술사 연구는 끊임없는 호기심과 세심한 연구를 요구하는 만큼, 앞으로도 꾸준히 공부하고 경험을 쌓으며 자신만의 독창적인 해석을 만들어 나갈 계획입니다. 이화여자대학교와 홍익대학교 대학원에서의 학문적 환경은 이러한 성장에 큰
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미술사적 깊이와 폭을 넓히고, 보다 포괄적인 시각에서 현대미술을 수용하는 연구자가 되고자 합니다. 1. 본인이 미술사학 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 통해 이루고자 하는 목표를 구체적으로 서술하시오.
2. 대학 및 대학원 재학
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위해, 국내외 미술사적 자료를 체계적으로 수집하고, 디지털 아카이빙뿐만 아니라 소장처와 협력하여 자료의 질과 양을 확대할 계획입니다. 또한, 미술품 감정을 비롯한 보존과학 분야의 지식을 습득하여, 작품의 진위와 역사적 가치를 정확
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미술사 분야에서 본인이 가진 경험이나 역량을 설명해 주세요.
3. 대학원에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 계획하고 있는 활동에 대해 서술해 주세요.
4. 본인이 생각하는 미술사의 중요성과 이화여자대학교 미술사학과에서의 학습이 어
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미술사를 통한 문화적 가치의 재발견과 계승에 기여하는 연구자가 되고자 합니다. 1. 본인이 미술사 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그에 대한 구체적인 경험을 서술하십시오.
2. 이화여자대학교 미술사학과 대학원에서 연구하고 싶은 주
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