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서론
본론
1.인공지능의 발달이 인류사회에 어떤 영향을 미치고, 사회를 어떻게 바꿀 것인지 생각해보시오.
-인공지능의 발달
-인류사회의 변화
결론
출처 및 참고문헌
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인공지능 기술을 통해 인간 업무의 보완 및 협업이 가능할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인공지능의 발달이 인류사회에 어떤 영향을 미치고, 사회를 어떻게 바꿀 것인지 생각해보았다. IBM에서 개발한 빅데이터 기반의 인공지능 질의응답 시스
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인간의 삶
서울경제 미래컨퍼런스 2016. 인공지능 헬스케어
산업통상자원부 MOTIE 뉴스 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인공지능 개념
2. 인공지능의 발달이 인류사회에 어떤 영향을 미치고, 사회를 어떻게 바꿀 것인가
1) 인공지능의 발달로 영향
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인공지능의 발달과 영향에 대한 나의 생각
딥 러닝으로 무장한 컴퓨터 프로그램 알파고가 이세돌 9단에 승리하자 곧바로 수많은 사람이 우려감을 표명했다. 인공지능 기술로 사람 말을 알아듣게 되면 인간 존재 자체가 위협받을 수 있으므로
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인공지능을 통해서 생기게 되는 변화, 문제에 대해서 우리는 생각을 해야 하며 우리가 나아가야할 방향과 그 방법에 대해서 생각이 필요하다.
4. 참고문헌
레이 커즈와일 ‘특이점이 온다’
제리 카플란 ‘인간은 필요 없다’
김기선. (2016).
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과학 기술은 자꾸 발전하지만 그에 맞추어 사람의 상상력 역시 무궁무진해지고 있기에 진정 미래에는 어떤 세상이 나올지 예측하기가 힘들 정도이다.
그러나 우리가 주의해야할 점은 과학기술의 발전에 따른 책임을 져야 된다는 점이다. 진
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인공지능이 스스로의 판단을 통해 영어보다 더욱 효율적인 의사소통 체계를 발달시켜 영어 대신 사용하기 시작했다. 한편, 23일 페이스북 CEO 마크 저커버그는 “나는 AI 개발을 낙관하고 있다. 부정론자나 재앙을 걱정하는 이들은 이해할 수
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영유아 보육교육 프로그램의 이해 . 학지사
http://blog.daum.net/jsgroupb/3147
http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 피아제의 인지발달이론
(1) 피아제의 생애
(2)
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인간은 신의 창조물이 아닌 원숭이의 변종에 불과하는 위치로 전락하였다. 프로이트에 의해서 인간은 이지적인 존재가 아니라 무의식의 지배를 받아 성적인 욕망에 지배를 받는 존재로 비하되었다. 이러한 과학의 발달은 과학이 마치 만능인
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지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23.
이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2,
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영역
- 자아관
- 세계관
- 도덕성
- 사회성
- 사고력
- 의사소통능력
2. 전공영역
- 인문대학
- 상경대학
- 법과대학
- 생활과학대학
- 자연과학대학
- 공과대학
- 의과대학
- 간호대학
- 약학대학
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완성형 인재가 아닌 계속해서 끊임없이 성장하는 인재가 되도록 하겠습니다. 감사합니다. 1.자기소개 및 면학계획 (‘인생에서 중요하다고 생각하는 것을 위하여 어떤 노력을 하였으며 그 노력을 통해서 성취한 것’을 반드시 포함)
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인공지능과 바이오 기술을 접목하여 의료 분야 발전에 기여하는 것이 저의 꿈입니다. 이러한 목표를 잃지 않고 앞으로도 과학 분야에서 끊임없이 노력하고 성장하여 사회에 기여하는 사람이 되겠습니다. 1.한국과학영재학교가 왜 지원 학
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사회에 미치는 영향과 윤리적 고려사항에 대해 탐구함으로써, 기술 발전이 인간 사회에 긍정적인 기여를 할 수 있도록 연구하고 싶습니다. 이와 같이 다양한 과목을 통해 컴퓨테이셔널 사회과학의 기초를 확고히 하고, 연구 목표를 달성하기
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과학 분야의 중요한 문제들을 해결하는 데 기여하고자 합니다. 인지과학의 다양한 분야에서 통합적인 접근을 통해 심리학과 신경과학, 인공지능이 교차하는 영역에서 혁신적인 연구를 수행하고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
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