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이론
1. 이론적 개요
2. 사회화
(1) 프로이드의 인성발달
(2) 인성발달의 기제
(3) 에릭슨의 사회화
3. 평가와 전망
Ⅵ. 인 지 이 론
1. 이론적 개요
2. 인지학파의 인간관
3. 사회화
4. 평가와 전망
Ⅶ. 인본주의적 접근
1.
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관계
폐쇄체제적 관점
폐쇄체제적관점
개방체제적관점
연구방법
원리접근법
(형식적과학성)
경험적접근법
(경험적과학성)
복합적 접근법
(경험적 과학성 제고,관련과학 활용)
주요행정변수
구조
인간(형태)
환경
조직이론의 상호관계
조직이
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경험
㉠ 이전의 관련행위
㉡ 개인적 요인
② 특정한 행위에 대한 인지와 정서
㉠ 활동에 대한 지각된 유익성
㉡ 활동에 대한 지각된 장애성
㉢ 지각된 자기효능감
㉣ 활동과 관련된 정서
㉤ 대인관계 영향
㉥ 상황적 영향
③ 행위결과
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 체계이론과
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이론의 평가
1) 콜버그의 발달단계는 정말 불변의 순서인가?
2) 콜버그의 단계와 인지발달의 관계는 어떠한가?
3) 콜버그의 도덕발달과 사회적 경험과의 관계는 어떠한가?
III. 사회학습이론적 설명
1. 유혹에 대한 저항
2. 부모의 양육
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연구자와 실천가의 몫에 대한 지속적인 자기 점검이 필요할 것이다. 1. 대인관계를 잘하기 위한 1,2,3화법이란?
2. 화법의 개념과 화법 교육의 방향
나의 의견
3. 화법 연구와 현대의 언어 생활
4. 화법 교육의 이론화 방향 탐색
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인간(person in situation)을 강조하는 Mary Richmond에서 기원을 찾을 수 있으며 1930년대 후반에 Gordon Hamilton에 의해 심리사회적 이론으로 처음 불리어지기 시작함.
2) 이론적 배경: 정신분석이론과 대상관계이론
대상관계이론에서는 인간은 과거 경험
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관계를 매우 중요시한다. 그렇기 때문에 서구에서 생각하는 성공적 노화가 우리나라에서도 반드시 성공적인 것은 아니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 성공적 노화와 관련한 두 가지 이론인 성공적 노화모델과 SOC Model에 대해 설명하고, 서구의 성공적
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이론)
(융의 분석심리학적 성격이론)
(스키너의 행동주의적 성격이론)
(반듀라의 사회학습이론)
(삐아제의 인지성격이론)
(로저스의 현상학적 성격이론)
(매슬로우의 인본주의적 성격이론)
(이상행동)
(환경과 행동과의 관계)
(문제행동)
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이론
1. 허즈버그의 2요인이론
2. 앨더퍼의 ERG이론
1/ 존재의 욕구
2/ 관계의 욕구
3/ 성장의 욕구
3. 맥클리랜드의 성취동기이론
1/ 성취욕구
2/ 친교욕구
3/ 권력욕구
II. 과정이론
1. 브룸의 기대이론
1/ 1차, 2차 수준결과
2/ 유
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