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인간관과 두뇌가 아닌 감정을 중시하는 교육을 주창함으로써 영원히 계속되는 인류의 논쟁에서 한쪽의 입장을 다시 한번 분명히 지지했다. 인간의 본성을 선하게 보느냐 악하게 보느냐의 문제는 고금과 동서를 막론하고 사상가들 사이에서
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  • 등록일 2005.11.06
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인간교육의 가치와 원리인 자유, 평등, 사랑의 이념을 보다 적극적으로 교육과정을 통하여 학교현장에서부터 실천해 나가야 할 것이다. Ⅳ 참고문헌 - 신병준, “프로테스탄티즘이 근대 인간교육사상 형성에 미친 영향”, 전북대, 2005 - 임호
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  • 등록일 2012.07.23
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인간 본위로 파악한 율곡의 사상적 진의(眞意)를 엿볼 수 있다. 그 자신도 항시 입지와 성(誠)으로 스스로를 일깨워 새롭게 하는 데서 진리를 찾으려고 노력했다. 진정한 교육 역시 성(誠)에서 이루어진다. 그래서 율곡은 사람과 사람 사이에서
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  • 등록일 2009.08.12
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사상의 가장 내면적인 것에로 이끈다. [인간의 교육] 가운데 다음과 같은 말이 보인다. 유용하게 조용하게 또 끈기 있게 노는 어린이는 자라서 반드시 유용하며 조용하며 끈기 있는 어른이 된다고, 또 20년 후 무메 슈밋트에게 보낸 편지에 다
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  • 등록일 2010.03.24
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인간교육사상 형성에 미친 영향”, 전북대, 2005 - 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론  1. 사상가들의 교육사상과 방법   1) 루터의 교육관   2) 코메니우스의 교육관   3) 페스탈로치의 교육관   4) 프뢰벨
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  • 등록일 2012.07.28
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논문 317건

교육에 해당하는 것으로 볼 수 있다. 율곡의 교육사상과 현대적 의의, 남궁용권, 율곡학회, 2000, 118쪽. Ⅲ. 결론 율곡의 인간교육의 논리는 그의 인간관에서 출발한다. 율곡의 인간관에서 가장 기본이 되는 것은 천인합일사상이다. 인간은 태어
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  • 발행일 2012.06.21
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사상은 아동을 한 인간으로 존중한 교육의 인간화 과정이며, 미성숙한 아동의 성숙과정을 사회와의 관련 속에서 찾음으로서 교육의 사회화 과정이다. 또, 흥미와 노력을 분리할 수 없는 통합적 개념으로 보아 교육의 유연화 과정이며, 아동이
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  • 발행일 2009.07.27
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교육입문』. 형설 출판사 김희진오문자 (2001). 『레지오 에밀리아의 유아교육』. 정민사 로웬펠드브리테인 (1998). 『인간을 위한 미술교육』. 서울대학교 미술교육 연구회 옮김. 미진사 백순근 (2000년 12월호). 『교육평가 체제의 재구조화』.
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  • 발행일 2009.04.06
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교육사상은 더욱더 가치가 있다. 우주의 모든 개별적 존재들은 자신의 힘을 창조하고 있다는 것을 느낄 것이며 이런 믿음은 이상주의의 표현일 뿐만 아니라 인간에 대한 일반적인 신뢰성, 인간의 영혼과 형이상학적 뿌리의 교육이 없는 한 순
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
교육개념은 교육을 단지 학교교육에만 국한시키는 것이 아니라 삶의 전 과정에서 보다 나은 경험의 질적 성장을 추구하는 것이기 때문이다. 제언 듀이(Dewey)의 교육개념은 ‘지식’자체보다 ‘지식의 획득과정’을 중시하는 사상이다. 지식
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  • 발행일 2008.11.19
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취업자료 608건

사상과 명료한 문체로 인해 독자들에게 영감을 줄 수 있다는 것입니다. 약점은 구식한 면모와 이론적인 측면에서의 어려움을 지적할 수 있습니다. 기회는 현대 사회의 교육과 가치 관념을 탐구하고 개선할 수 있는 소중한 기회가 될 수 있습
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  • 등록일 2023.07.06
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교육제도와 현실에 대한 대학원 입시 기출문제 70 ? 철학 면접에 자주 출제되는 학술영어용어 검증문제 100개 74 ? 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 89 1. 의사 결정에 필요한 데이터 분석: 90 2. 현상 이해와 예측: 90 3. 실험 설계
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인간존중사상을 바탕으로 인류사회에 대한 봉사를 실천하여 인류건강을 선도해야하기 때문에 필수적인 자질입니다. 또한 힘들고 어려운 사람들을 사랑으로 대하고 배려하여 인류건강의 사회적 책임과 발전을 도모하는 간호리더가 되어야
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인간관계도 맺고 싶습니다. 학업을 마칠 때 지금의 이 계획이 모두 이루어 질 수 있도록 매 순간마다 최선을 다하겠습니다. Ⅰ. 서울대학교 국어교육과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중
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교육센터'에서 생물을 배우며 흥미로운 실험을 하는 것을 보며 생물도 재미있겠다는 생각을 하게 되었습니다. 그 때부터 생물의 신기함을 알게 되었습니다. 가장 흥미로운 부분은 생물의 완벽한 열기관으로서의 기능이었습니다. 이 기능을
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  • 등록일 2008.12.14
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