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법의 구체성과 체계성 확보
②행동변화의 구체적인 행동기법제공
③책임감 있는 상담방향 제시
제한
①장기간의 훈련과 시간 소비
②인간의 충동에 대한 합리성의 무시
③신경증 외의 다른 분야 적용의 한계성
④개인스스로의 변화를 제한
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연구. 이화여자대학교 대학원.
박삼철(2006). 왜 공공미술인가. 학고재.
고필종(1997). 거리환경디자인. 미진사.
여수빈(2007). 도시 재생의 역할로서 공공예술 고찰. 고려대학교 대학원.
이기창(2012). 공공미술의 사회적 기능과 시행 사례분석. 공주
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법적 규제의 문제를 표현자유의 문제로 파악하고 접근해야 하는 이유이기도 하다.
참고문헌
권영호, 표현의 자유의 개념과 법적 성격에 관한 연구, 공법연구31집1호, 한국공법학회, 2002
나경윤, 표현의 자유의 한계와 그 제한법리, 원광대학
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법적 보장, 대구대학교
▷ 한충길(1997), 아동권리에 관한 국제협약 : 주요 내용과 시사점, 한국보건사회연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유엔아동권리협약(국제연합아동권리협약, UN아동권리협약)의 종류
1. 생존의 권리
2. 보호의 권리
3. 발달의 권
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법제도적 문제점등으로 아직까지 기업간 또는 기업과 정부간 전자상거래의 근간이 되는 조직간 정보시스템과 기업의 접근 방법에 관한 구체적인 연구가 진행되고 있지 못하는 실정이다.
참고문헌
박광오 외 1명, RFID 시스템 도입성과에 관한
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발달이론
(2) 본 것을 그린다 - 지각발달이론
(3) 느낀 것을 그린다 - 개성표현이론
Ⅱ. 아동의 미적 성장과 발달
1. 아동미술 이해를 위한 예비 활동
2. 아동의 미술표현 발달단계
1) 로웬펠드의 발달단계(평면)
2) 게이츠켈과 허위츠, 데
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연구결과가 있다. 이들 중 대부분이 신고를 하지 않는 데, 그 이유는 가해자가 잘 아는 사람이기 때문이다. 성영혜 외, 「현대사회와 가족복지」, 178-179.
우리 사회의 안전과 인권 보호에 대한 미숙한 대처 방법은 곳곳에서 발견할 수 있으며
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법, 사회복지사 개입 증가
(1) 사회보장법의 제정
(2) 빈곤과의 전쟁
(3) Frued의영향
(4) 집단사회사업의 발달
4. 전문화기 - 치료접근이 다양
(1) 표준화를 위한 노력
(2) 석사학위 소지자의 채용과 적자 감축법
(3) 사례관리
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연구」, 『청람사학회』 3, 1999 Ⅰ.서론
Ⅱ.사료의 개념과 분류
Ⅲ.사료비판
Ⅳ.역사교육과 사료학습
1.사료의 성격
2.사료의 교육적 기능
3.사료의 선정기준과 개발
4.사료학습의 방법
5.사료학습의 모형
6.사료활용상의 유의
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법
1. 평생교육법의 제정취지
2. 평생교육법의 주요 내용
3. 평생교육법과 시행령에 대한 문제점
4. 평생교육법의 개정방향과 방안
Ⅶ. 해외의 평생교육 현황
1. 뉴질랜드의 평생교육
2. 일본의 평생교육 - 가나
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