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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 Piaget의 인지발달이론
I. Piaget 이론의 주요 이론적 개념
1. 도식
2. 동화
3. 조절
4. 평형화
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작
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발달이론을 구체적으로 정리하자면 아래와 같이 정리될 수 있다.
1) 감각 운동기
감각 운동기 단계에서 영유아들은 언어가 결여되어 있으며, 주변 사물에 대한 개념이 확립되어 있지 않기 때문에, 모든 행동이나 음성이 감각적이라는 특징을
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설명해 준다.
정확한 결과값을 보여주는 소자의 선정을 보여주고, 중요부분을 강조하여 오늘 학습한 실험을 정리한다.
다음 실험에 대해 예비레포 트를 과제로 제시한다.
완전한 결과 레포트를 작성하여 제출한다.
실험을 통해 확인한 내용
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사상대주의/자기이익상대주의/자기이익
(2) 2수준: 안습적 도덕성
◎ 3단계: 대인관계의 조화 ◎ 4단계: 사회 질서 유지
(3) 3수준: 후 인습적 도덕성
◎ 5단계: 사회계약 ◎ 6단계: 보편 윤리적 원리
3) 콜버그 이론의 평가
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이론, 학지사, 2007.
김태련 외, 발달심리학, 학지사, 2006.
박영신 외, 한국인의 부모자녀관계, 교육과학사, 2005.
김경민, 청소년기 자녀와 부모의 관계향상을 위한 집단 프로그램, 석사학위논문. 감리교신학대학교 신학대학원, 2006. Ⅰ. 서론
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발달을 설명하며, 그 중 어떤 이론이든 영유아 발달을 이해하고 지원하는 데 있어 중요한 통찰을 제공합니다.
본 레포트는 이러한 이론들의 주요 개념과 특징을 상세히 검토하고, 이론 간의 유사점과 차이점을 명확히 비교 분석함으로써, 영
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설명하고, 그 차이점을 기술하시오.
공감이란 무엇이며, 상담에서 적절한 공감은 내담자에게 어떤 효과를 지니는지 설명하시오. 가대 기출
288 상담기법 및 과정 직면에 대하여 설명하시오. 가대 기출
289 상담기법 및 과정 심리치료에서 종결
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발달한 것은 인도유럽어족의 연구에서이며, 이것은 풍부한 문헌과 풍부한 하위제어 때문에 가능했던 것이나, 그 결과의 인도 유럽어 비교문법은 비교언어학의 가장 성공적인 분야이다. 그 외의 다른 분야, 특히 알타이어 비교언어학 분야는
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단계
② 파지 단계
③ 운동재생산 단계
④ 동기화 단계
4) 사회학습 발달이론의 시사점과 한계점
① 시사점
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사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
(2) 대학 실습지도
2) 실습지도 자체에 대한 평가
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