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자료
http://www.pizzahut.co.kr/main.do
피자헛 홈페이지
http://www.dominos.co.kr/
도미노 피자 홈페이지
http://london-bridge.co.kr/100190210556
시장 조사 기관 ‘트루이스’ 피자 브랜드 선호도 조사 결과
개인 블로그
http://blog.daum.net/xcgeweui1e/19
http://blog.naver.com/mari
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브랜드 이미지 확보
② 제휴를 통한 이용자 유입경로 다각화
③ ‘나를 표현하는 음악 찾기’ 어플리케이션
3) 3단계: 고객 관리
① 뮤직 다이어리
② 스토리텔링 어워드
③ 소비자 간담회
Ⅲ. 결론 및 나의의견
Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론
1.
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브랜드안에 제주삼다수가 당당히 이름이 올리는 방안이 되었으면 한다.
2. 참고문헌
- 조선일보 (조선 인터넷 뉴스)
- 다음미디어 뉴스자료들
- 제주일보
- 매경이코노미
- 제주특별자치도개발공사 http://www.jpdc.co.kr/
- 한겨레 21 인터넷 신문
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브랜드안에 제주삼다수가 당당히 이름이 올리는 방안이 되었으면 한다.
2. 참고문헌
- 조선일보 (조선 인터넷 뉴스)
- 다음미디어 뉴스자료들
- 제주일보
- 매경이코노미
- 제주특별자치도개발공사 http://www.jpdc.co.kr/
- 한겨레 21 인터넷 신문
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브랜드의 방향성을 정립하는 데 핵심적인 역할을 한다. 조사 설계에서부터 자료 분석에 이르기까지 모든 과정이 유기적으로 연결되어 있으며, 그 안에서 소비자의 목소리를 얼마나 정직하고 섬세하게 반영할 수 있는지가 결국 브랜드의 미래
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스토리텔링을 통한 역사교육은 주입식 교육에서 벗어난 본 과목에 대한 학생들의 긍정적 인식을 높여주고 흥미뿐만 아니라 실생활과 밀접성을 보여주어 흥미뿐만 아니자 자기 주도적 학습이 가능하도록 하는 기대를 할 수 있다.
3. 참고자료
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도서관의 현황
1) 설치 현황
2) 운영 현황
7. 작은 도서관의 활성화 방안
1) 시설 부문의 활성화 방안
2) 자료 부문의 활성화 방안
3) 인력 부문의 활성화 방안
4) 프로그램 부문의 활성화 방안
5) 네트워크 부문의 활성화 방안
참고문헌
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필요성
4. 지속가능발전교육의 목표와 내용
1) 지속가능발전교육의 목표
2) 지속가능발전교육의 내용
5. 지속가능발전교육의 주요 요소
6. 지속가능발전교육을 위한 교사의 역할 및 중요성
7. 지속가능발전교육의 방법
참고자료
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표현방법- 순차적 전달 방식 vs 역동적 전달방식
3) 적합한 주제 - 사무용 보고 vs 서사적 스토리텔링
3.사용법
<메뉴소개>
<만드는 과정>
4.활용 현황(발표 영상 참고)
5.교육적 활용방안 제시
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고 자료
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스토리텔링 기법
-문장완성법
3.박카스의 위기와 극복 사례
- 알약에서 드링크음료로...
- 정부의 통제
- vita500등의 경쟁사의 출현
그리고 약국으로
4. 박카스 소비자 인식 조사 및 분석
5. 박카스와 감성 마케팅
6.결론
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