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인지과정을 훈련시키는 방법이다. 문제가 되는 행동에 대해서 스스로 기록하도록 하고 그것을 스스로 고쳐 보도록 지시하고 평가하도록 유도하면서 부모와의 상담을 통해서 주위 환경을 바꾸어 주거나 1～2명의 또래들과 집중하여 놀 수 있
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상담자와 내담자의 표현상에 있어 문어체적인 요소와 녹음에 있어 상담장면의 연기가 어색함을 배제하지 못했다. 둘째, 피험자 집단이 대학생에 국한되고 특정과목 수강생이라는 제한성을 갖고 있다.
참고문헌
* 박경애 외 2명, 인지상담기법
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상담자8: 열심히 일하고도 당신이 인정을 못 받는다는 것은 견디기 힘든 일인데요...
Don9:(긴 침묵과 한숨) 내가 스트레스를 잘 처리하지 못하는 것이 도대체 내 속에 무엇이 잘못되어서인지 스스로 자문해 보았죠. 나는 별탈 없이 모든 일을 해
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인지상담과 내담자
로저스가 인간중심상담이론을 발전시킬 때의 기본 가정은 인간은 본질적으로 신뢰로우며 치료자 측의 직접적인 지시가 없이도 자신과 자신의 문제를 이해할 수 있는 잠재적 능력을 갖고 있으므로 치료관계에 참여하게 되
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상담에서와 같이 과정을 시간적으로 계획하는 일이 용이하지 않다. 상담을 배우는 사람들이 가진 이러한 한계들은 결국 상담의 과정에서 이루어져야 할 과제가 무엇인지를 이해함으로서 적어도 부분적으로 극복될 수 있다.
맨 처음 내담자가
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인지 발달에 미치는 영향에 대하여 알아보았다. 한 달 간의 가족상담 및 개별치료 프로그램은 다문화 가정 장애자녀의 인지 및 언어 발달에 긍정적인 영향을 미쳤다. 프로그램을 적용하기 전 본 연구의 연구대상으로 선정된 아동의 사회성숙
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인지하고 발급받는 것보다는 은행 직원과의 상담 과정에서 필요성을 느끼고 발급받는 일이 많은 것이다. 그렇기에 그린카드에 대한 보다 적극적인 SNS와 블로그, 혹은 그린카드를 사용할 수 있는 대중교통과 유통업체 광고 등을 활용한 마케
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인지-행동적 집단상담과 지지적 집단상담이 노인의 정신건강에 미치는 효과. 계명대학교 대학원 박사학위논문.
김승용 (2004). 한국 노인 자살률 변동과 사회구조적 요인에 관한 연구. 사회복지정책, 제19권, 181-205.
김수지 외 (1998). 가족정신
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상담원, 2000
이명화, "한국 청소년 성상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향, (서울 YMCA 청소년성교육상담실 개설 15 주년 기념세미나.)", 1999 目 次
Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 法制度的 背景
2. 兒
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상담-------------------------------43
1. 교정의 목적---------------------------------43
2. 교정현장상담과 일반적상담의 차이점
3. 교정현장에서의 상담의 기능과 한계
4. 교정현장의 사례 및 의미
5. 교정현장에서 본 인지적특성---------------------45
1)
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, 그리고 이들의 신체능력과 인지능력, 심리적 적응상태가 제각기 다르기 때문에 상담과 훈련과정에 더욱 큰 관심과 애정을 가져야 한다는 점이라고 생각합니다. 재활상담사가 개인별로 재활계획과 직업적응 프로그램을 짜고 취업 후 직장
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전략을 학습할 수 있기를 희망합니다. 이 외에도, 인지행동 상담과 상담 평가 및 치료 방법론 과목에도 관심이 많습니다. 이를 통해 이론적 지식과 실습 경험을 조화롭게 결합하여, 내담자에게 실질적인 도움이 되는 상담가로 성장하고 싶습
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상담사로서의 강점과 약점은 무엇인가?
4. 지원동기
5. 행동주의나 인지행동치료에서 자신의 삶에 적용해본 것은?
6. 인간중심상담의 실현경행성에 대해 설명하고 자신의 삶에서 어떻게 적용하고 있는가?
7. 정신분석 상담을 자신의 삶의 어떤
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상담심리학의 기초 이론들을 심도 있게 학습하고, 다양한 상담 기법을 이해하는 데 집중할 것입니다. 이를 통해 여러 내담자 유형에 적합한 상담 방법을 선택하고 적용할 수 있는 능력을 기를 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1.진학
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상담심리학의 기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의 동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희
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