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인지발달, 창지사, 2009. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논
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교수?학습 방법이 달라야 하는가?
1) 달라야 하는 이유
2) 남아와 여아에게 어떤 방법이 적절한 것인지 제시
B형 ? 유아에게 친구관계가 무엇이고, 이것이 유아의 발달이나 사회성에 중요한가?
1) 친구관계가 중요한 이유
2) 유아의 친구관
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방식
독자의 역할을 강조
구성주의 관점의 읽기 모형
3) 상호작용식 모형
텍스트의 영향과 독자의 영향 두 가지 모두를 설명하는 전체적 정보처리 과정
4) SQ3R(Survey, Question, Reading, Recite, Review) 가치탐구학습
기타수업모형
읽기영역이론
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인지심리학이란 인간의 마음을 정보처리체계로 간주하고 그것을 탐구하는 학문이다.
- 인지심리학은 주의, 형태지각, 학습, 기억, 언어처리, 문제 해결적 사고, 추리, 판단과 결정 등의 인지 과정들을 중심으로 인간 마음의 과정적, 내용적 본
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이론 : 시행착오설
1. 조작적 조건화
(1) 행동수정
(1) 강화의 유형과 벌
1. 교수설계에의 시사점
인지주의 학습이론과 교수설계
1. 행동주의 대 인지주의
1. 초기의 인지주의적 접근 : 형태주의 심리학
1. 정보처리 이론
1. 인지주의
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b. 교육내용의 조직
7. 교수 방법
a. 교수방법의 유형
b. 제시방법과 유의미 학습
c. 연습방법
d. 발견방법과 Bruner의 교수이론
e. 강화방법과 프로그램 교수
8. 수업설계
a. 수업설계의 유형
b. 교육공학적 차원
c. 학습지도안
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주의가 문제해결상황에서 가장 잘 적용된다고 하는 한편, 후자, 즉 각자의 의사결정을 설명하고 옹호하는 능력은 초인지능력의 개발과 관련되는 것으로 설명하고 있다. 이와 같이, 평가의 주안점이 정보의 재생과 단순응용보다 학습자의 반
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1966)는 고전적 조건형성에서 중요한 점은 자극의 인접(隣接)이 아닌 유관(類關)이라고 하며 UCS를 먼저 제시하고 CS를 제시하는 실험에서 동물의 행동변화를 관찰하였으며, 즉, 동물이 자극 사이의 유관을 학습하였다는 것을 증명하였다.
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학습
4) 구성주의의 대표적 이론
(1) 인지적 구성주의
① 인물정보(Piaget, 1896~1980)
② 피아제의 주장
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저, 양서원, 2013 1.서론
2.상담의 개념
3.상담의 원리
4.상담의 과정
5.정신분석적 상담이론
6.인간 중심적 상담이론
7.인지상담이론
8.정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론 요약
9.결론
10.참고 자료
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