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사회학습이론 에이커스
5) 차등접촉이론 서드랜드
뒤르켐의 자살론
- 최초로 아노미적 자살을 설명한 사람
- 아노미적 자살은 개인이 믿던 신념과 가치가 일시에 붕괴되어 혼란을 겪음으로써 삶의 의미를 상실하여 자살하는 경우
- 자살의
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(coaching)
(5).나-입장 (the I-position)
(6). 다중가족치료 (multiple family therapy)
(7). 치환 이야기(displacement stories)
(8). 질문
6. 치료자의 역할
(1)교사의 역할
(2) 모델의 역할
(3) 형사의 역할
(4) 조언자의 역할
(5) 진행자 또는 협조자의 역할
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사회, 그리고 전체 사회의 적극적인 참여가 필요하며 학대의 예방을 위해 효과적인 자녀 양육방법에 대한 다양한 프로그램이 개발 보급되어야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명
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모델
1.진로인식 2.자신에 대한 이해 3.직업세계에 대한 인식 4.직업세계에 대한 정보수집
5.직업선택 6.실행
직업카드의 활용
*직업카드 - 학생들에게 흥미를 유발시키면서 지루하지 않게 하는 진로지도의 도구
*직업카드 분류 - 직업카드를 개
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3. 자료수집 방법
4. 자료 처리 및 분석
연구결과 및 고찰
1. 건강관리 행위의 관련요인
2. 건강관리 행위 실천도
3. 건강관리 행위 실천에 방해요소
4. 건강관리 행위의 지식과 실행동기의 출처
결론 및 요약
참고문헌
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1. Reichard, Livson, Peterson의 연구
1) 성숙형
2) 흔들의자형
3) 무장방어형
4) 분노형
5) 자학형
2. Neugarten, Havighurst, Tobin의 연구
1) 통합형
2) 무장방어형
3) 수동적 의존형
4) 해체형
III. 성공적 노화와 영향요인
* 참고문헌
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행동을 직접적으로 떠올리는 것이다.
슈텡엘(Stengel)은 자살적 행동양식에 대해 더할 수 없이 단순하지만 매우 정확한 정의를 내렸다. 그는 자살적 행동양식을 \'행동을 감행한 당사자가 자신이 살게 될지 죽게 될지 모르는 체 짧은 기간에 행
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사회 및 생활양식특성4, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCE
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- 혼합연력학급 교육방법
- 유치원 교육과정 변천
평가
- 평가유형
- 표본식 기록법
- 일화기록법
- 행동목록법
- 평정척도법
- 사건표집법
- 시간표집법
- 포트폴리오평가
- 표준화검사
- 모레노 사회성 측정법
- 5주기 유치원평가
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프로그램
弟 4 章 북한의 유아교육
弟1節 유아교육의 역사적 배경
弟2節 교육제도 및 법규
弟3節 교육과정
弟 5 章 우리나라 유아교육과의 비교
弟1節 역사적 배경의 측면
弟2節 유아교육 제도의 측면
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