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통일경제, 7·8 통권 제76호
한국교육개발원(2000) - 통일의식 조사결과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일(남북통일)의 의미
1. 지리적 측면
2. 정치적 측면
3. 경제적 측면
4. 사회적 측면
5. 문화적 측면
Ⅲ. 통일(남북통일)의 당위성
1. 통일은 민족의
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일상생활과 직접적으로 관련이 있으면서 쉽게 관심을 가질 수 있는 소재와 내용을 중요시해야 한다.
Ⅴ. 놀이활동 통일교육(남북통일교육)과 북한놀이
1. 놀이 방법 알아보기
⑴ 학습의 흥미를 유발하기 위하여 북한의 수수께끼 놀이를 녹음
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통일 이후’ 내다봐야 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미
(세계화 시대 남북통일의 필요성 또는 불필요성에 대해)
1. 세계화 시대에 민족주의와 민족국가의 의미
2. 남
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남북통일의 불필요성은 첫째, 남과 북의 문화이질성 생성, 둘째, 이념과 체제의 불균형, 셋째, 막대한 통일 비용, 넷째, 한민족이기 때문에 통일이 되어야 할 당위성은 없다는 것 등이 있다.
◆ 참고자료 ◆
권혁범(1998)「민족주의와 발전의 환
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의미한다.「보편적 주권을 지닌 나라는 세계 평화에 기여해야 한다」는 유엔 헌장의 정신에 따라 형식적이나마 이제 테러나 폭력, 비논리적 我執이 남북한 관계를 지배할 수만은 없게 되었다. 한반도의 평화위기와 평화통일 전망도 그만큼
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일이 많아지고, 일자리는 늘어나 경제가 살아난다.
③ 정치 안보적 측면에서 남북통일의 필요성
첫째, 남북한이 모두 전쟁의 공포로부터 해방되고 평화로운 삶을 보장받기 위해서도 통일은 꼭 이루어져야 한다. 만약 한반도에서 전쟁이 재발
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과정, 한국문학연구학회, 2011
◎ 김태환, 민중통일논의와 남북학생회담, 평화문제연구소, 1988
◎ 김성걸, 한국의 미사일 방어(MD) 선택, 성균관대학교, 2008
◎ 남지현, 공공의료서비스 이용의 영향요인 분석, 성균관대학교, 2009
◎ 허화영, 민중
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과정이 점진적이고 평화적인 절차를 거쳐야 한다. 즉, 화해와 협력, 남북 연합의 단계를 거쳐 1 민족 1 국가의 완전한 통일 조국을 이룩하는 접근 방식이 되어야 할 것이다. 이것은 남한이 흡수 통일을 시도하지 않는다는 것을 의미한다. 우리
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의미한다.「보편적 주권을 지닌 나라는 세계 평화에 기여해야 한다」는 유엔 헌장의 정신에 따라 형식적이나마 이제 테러나 폭력, 비논리적 아집이 남북한 관계를 지배할 수만은 없게 되었다. 한반도의 평화위기와 평화통일 전망도 그만큼
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남북한의 문화적 동질성과 이질성에 대한 담론
3. 분단, 탈분단의 언어를 통해 본 북한의 이미지
3.1 적과 우리/적과 동포의 이중적 구분
3.2 통일 담론의 의사소통구조
3.3 북한학과 타자에 대한 차이와 동일성
4. 반공주의의 의미체
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