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일반고 교육역량 강화정책 제언
① 공교육제도의 위상과 역할을 재정립할 필요가 있다.
학교가 사회 변화에 맞춰 가는 것이 아니라, 학교가 사회를 교육적 공간으로 변모시킬 수 있도록 교육개혁의 방향이 바뀌어야 한다. 학생은 더 이상 교
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교육의 불평등으로 전이되는 결과를 초래했다고 생각하기 때문이다. 또한 교육부의 ‘고교서열화 해소방안’ 중에서 일반고 교육역량 강화 방안과 고교학점제의 성공적인 도입은 한국사회의 교육 개혁의 시발점이 되고, 교육불평등을 완화
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교육체계와 역량을 제고 시킬 수 있는 방향을 모색하고 준비하는 것이 선행되어야 할 것이다.
참고문헌
교육사회학, 허은주
고교 서열화 해소 및 일반고 교육역량 강화방안, 2019. 교육부
외국어고 및 자율형 사립고의 신입생 선발을 위한 자기
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역량강화를 위한 협력적 파트너쉽에 대한 논의는 그동안 클라이언트와 사회복지사의 관계 속에서 주로 논의되어 왔었다. 그러나 장애인과 같이 복합적인 욕구를 가진 총체적 클라이언트 체계를 위해 효과적으로 서비스를 제공하기 위해서는
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학령기 교육
2) 자기옹호 및 성(性)적 결정권
3) 문화예술, 직업능력 등 성인교육 지원
4) 결혼 및 육아 지원
5) 주거 지원
6) 직업 및 고용연계 지원
7) 가족역량 지원, 부모 사후 대책
4. 발달장애인 자립지원 정책대안
참고문헌
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역량강화
○ 장애인단체의 직업상담, 취업알선, 홍보기능 등을 강화하여 장애유형별로 현실적인 도움을 받을 수 있도록 적극 지원
○ 20개소를 선정하여 운영비 및 인건비 지원
□ 장애인정보화교육장 설치·운영
○ 목적 : 지식정보화 사회에
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역량강화
*양육코칭 프로그램
장애자녀 모의 심리적·사회적 스트레스를 통찰하도록 도우며, 가족 구성원들 간의 응집과 적응력을 높일 수 있도록 지원
*장애인당사자 인권교육
장애인 당사자에게 인권에 대한 권리와 책임에 대한 교육을 통
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역량강화를 위한 협력적 파트너쉽에 대한 논의는 그동안 클라이언트와 사회복지사의 관계 속에서 주로 논의되어 왔었다. 그러나 장애인과 같이 복합적인 욕구를 가진 총체적 클라이언트 체계를 위해 효과적으로 서비스를 제공하기 위해서는
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교육 대전환, 선진화정책 시리즈, 158~189.
이지연(2017). 4차 산업혁명을 대비한 청소년 진로교육의 방향. 한국진로교육학회 춘계학술대회 자료집, 65-96.
이호준(2019). 진로교육정책 변화에 따른 일반고 진로교육 프로그램의 효과성 변화
분석. 교
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일반고의 19배. 문화일보, 2023년 11월 19일자. 주장(반대) : 자사고·외고·국제고 존치는 교육 평등에 위배된다.
1. 교육평등으로 본 자사고·외고·국제고의 문제점
1) 기회의 평등
2) 내용의 평등
2. 능력주의에 대한 오해
3. 신자유주의
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