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교육과정, 계명대학교 출판부, 1982 I. 서론……………………………………………………………………………………1
II. 본론………………………………………………………………………………1
1. 인지발달 단계이론의 주요 개념……
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교육과정, 계명대학교 출판부, 1982 I. 서론……………………………………………………………………1
II. 본론……………………………………………………………………1
1. 인지발달 단계이론의 주요 개념………………………………
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구조
Ⅴ. 광학현미경의 조직관찰실험
1. 준비물
2. 이론
3. 실험 절차
1) Mouting
2) SiC paper(200, 600, 1000, 2000)polishing와 Al2O3 1μmicropolishing
3) etching(Nitarl)
Ⅵ. 광학현미경의 한계
1. 사진술의 경우
2. 광학현미경의 경우
참고문헌
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교육에서의 직업교육 중요성연구 : 전문계 고등학교 위주로, 경기대학교, 2011
◇ 서환주, 이영수, 정보기술, 금융화와 구조변화 : 미국경제를 중심으로, 국제경제연구, 2001
◇ 유홍림, 행정개혁을 위한 정보기술의 성공적인 도입전략, 한국행정
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일반적으로 300명 이상의 피험자에게 사전 검사 실시
⑦ 규준인 평균과 표준편차 계산 → 원점수에 대응 → 규준점수 계산
⑧ 검사 사용설명서 제작 - 표준화 검사 : 8단계에서 도구 완성 제 1장. 교육과정이란 무엇인가
제 2장. 교육과정
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일반적인 원리
2) 청감각 학습 시 유의 사항
3) 청감각 학습의 실제
2. 악보화 능력 습득을 위한 표상 양식 이론적 접근 방법
1) 행동 양식
2) 영상 양식
3) 상징 양식
Ⅴ. 음악과 창작활동중심수업(창작학습)의 즉흥표현학습
1. 모방 표현
2
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교육학회
문현숙(2004), 발견학습의 뇌 과학적 고찰과 수업의 적용, 서울교육대
조희형(1999), 과학 교수-학습, 교육과학사
전형미(2000), 실험구성활동이 유아의 호기심과 문제해결력에 미치는 영향, 중앙대 교육대학원
정완호 외 5인(2002), 과학과
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교육대학원 학위논문, 1999
- 윤인경 외, 실과 교사용 지도서(실험용), 대한교과서주식회사, 2001
- 이정수, 실과교수-학습에서의 ICT 활용 방안, http://www.jnue.ac.kr/~ljs44/ict/paeit.htm
- 정성봉, 실과교수학습, 교학사, 1999
- 한국열린교육학회 소식, 좋
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이해한다고 하였다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구성주의 관점의 문학 교육
1. 문학 교육의 반성적 고찰
2. 구성주의 관점의 문학 이론과 문학 교육 실천방안
가. 구성주의 관점의 문학 이론
나. 구성주의 관점의 문학 교육 실천 방안
Ⅲ. 맺음말
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3.대장암의 개념과 증상
4.대장암의 원인 및 위험인자
5.대장암 진단방법
6.장루의 개념
7.장루의 분류
8.장루 간호교육 내용
9.간호 교육에 대한 효과 평가 방법
10.장루 환자의 심리사회적 문제와 이에 대한 대처방안
11.참고자료
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