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성숙한 방어기제
(1) 승화
(2) 유머
B. 행동주의이론
I. 조작적 조건형성
II. 고전적 조건형성
III. 사회학습이론
C. 인본주의이론
D. 사회복지와의 연관성
1. 정신역동이론과 사회복지실천과의 연관성
2. 인본주의이론과 사회복
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역동모델
(1) 인간에 대한 관점
(2) 사회복지실천 모델로의 필요성
2) 인지행동모델
(1) 인간에 대한 관점
(2) 사회복지실천 모델로의 필요성
2. 이 두 모델의 역사적 배경, 주요 학자들의 개념, 모델의 기법을 기술
1) 정신역동모델
(
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인지발달 이론에서 가장 맞다고 생각하는 이론이 비고츠키의 이론이라고 생각한다. 어릴 때는 아직 가치관이 잡혀있지 않고 뭐가 옳고 그른지조차 모르기 때문에 주변의 도움이 꼭 필요하다. 그렇지만 사람은 사회적 동물이기 때문에 사회성
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비교……………………………………………………16
<그 림 목 차>
<그림 1> Piaget이론에서 나타나는 주요 개념………………………………………3
<그림 2> 근접발달영역의 역동적인 특징………………………………………………7
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기반된 인본주의 심리학 태동. Ⅰ. 정신분석이론
1. 정신분석 상담이론
2. 정신분석 치료과정
3. 결론
Ⅱ. 인지이론
1. Piaget의 인지이론
2. 콜버그의 이론
3. 엘리스(Albert Ellis, 1913∼2007)
Ⅲ. 행동주의 이론
Ⅳ. 인본주의 이론
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이론과 실제』, 학지사
신명희, 강소연(2018), 『교육심리학』, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 인본주의 학습이론
5. 구성주의 학습이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 성인학습 및 상담, 공동체, 2017
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사 , 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 인본주의 학습이론
5. 구성주의 학습이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인본주의 교육관이 교육현장에 적용된 구체적 사례를 보여준다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신분석이론, 행동주의 이론, 인본주의 이론, 인지발달이론 및 동물행동학 이론에 속해 있는 다양한 이론 중에서 관심이 있는 1가
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인지 전략 강조)
- 입시과제분석 기법
- 정보처리 과정 촉진을 위한 정보의 구조화, 계열화 강조
- 이미 습득된 학습 결과의 효과적인 전이를 위한 학습 환경의 창출
4. 참고자료
- 인간행동과 사회환경 / 이인정외 / 나남출판 / 2012
- 아동발달과
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인지발달
☞ 인지발달 : 유기체 구조와 환경 자극과의 구성적
통합의 결과
☞ 인지발달에 영향을 주는 요소
- 물리적 환경과의 접촉
- 성숙(발달의 가능성)
- 사회적 환경 : 언어, 교육
- 평형
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