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교육행정직 공무원의 조직문화유형이 조직몰입도에 미치는 영향> 이연주, 충북대학교 2008
<대기업집단의 학습조직과 조직문화, 조직학습, 조직유효성의 관계분석> 나병선, 고려대학교 대학원 2001
<조직몰입에 관한 이론> 조복환
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교육부의 지침을 완전히 적용하여 인사제도를 실시하는 시도교육청은 드물다. 시도교육청은 교육부의 지침을 철저히 지키고 다음과 같이 실질적인 순환근무제가 보장될 수 있도록 노력하여 인사운영의 안정성일관성을 유지하고 교육행정직
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교육에 관련된 제 학문의 연구
학교교육에 관한 이론적 실천적 연구
현직교사 및 교육전문직, 교육행정직, 교육산업체 종사자의 연수
교원 양성 대학의 교수요원 양성
기타 교육관련분야에 종사할 전문인력의 양성과 공급
3. 교육전
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교육공무원이 되는 방법만 있는 것은 아니다. 사립계통의 교육직원, 사무계의 교육행정직, 기술계 교육직으로 나아갈 수 있는 방법도 있다.
앞서 말했듯이, 우리의 생각도 바꾸어여야 한다. ‘교직은 천직’이라는 생각과 교사만 되면 끝이
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교육위원과 교육감 선출권을 없애고, 위원 수와 선출 방식을 인구비례 대표원칙에 따라 조정하며, 지역위원의 경우 교사 혹은 변호사, 의사, 교육행정직 등 전문성을 입증할만한 일정한 학력이나 자격을 갖춘 자가 선출되도록 제도를 정비해
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교육행정직 공무원 임용을 늘려 보다 질적인 발전을 도모할 환경을 조성해 주어야 한다.
4. 학생들에게 또다른 재능의 개발을 유도하여 흥미를 자신의 재능개발로 돌려서 직접적인 성취감을 유도하고, 이에 따라 간접적으로 학습 참여에 관
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교육행정직에 걸친 교육관련 집단들의 준거 간 우선순위와 가중치를 살펴보고자 한다.
다. 계층의 구조
학 교 평 가
목표
교육 활동
학교 경영 활동
level 1
교과교육활동
비교과교육활동
인적자원
재정경영
시설경영
level 2
* 참고문헌
1. 조근
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사례
1. 미국
2. 영국
3. 독일
4. 일본
Ⅷ. 교원평가제도와 교장임용제도의 개선 과제
1. 새로운 교원평가제도
2. 새로운 교장 임용제도 - 교장선출보직제와 다양성
1) 교장 교육경력의 필요성
2) 교장선출보직제 실시
참고문헌
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교육여건을 형성하고 학교와 지역사회의 실정에 맞는 개별학교 운영을 도모하기 위해 도입된다. 또한 초빙교장제도는 연공서열 중심의 교원인사체제를 능력 중심의 인사체제로 전환함으로써 의욕 있고 능력 있는 교원이 교육행정직으로 진
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교육행정직 : 변호사
(나) 기술직
국가기술자격법령 또는 그 밖의 법령에서 정한 자격증소지자가 당해 분야(전산직은 제외)에 응시할 경우 매과목 4할 이상 득점자에 대하여 필기시험의 각 과목별 득점에 각 과목별 만점의 일정 비율(아래표에
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