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신자유정책에 패배했다. 1. 서 언
2. 민족의 실체와 민족주의 이념
3. 한국 민족의 형성과 민족주의의 등장
4. 민족사 체계와 ‘국사’ 해체 담론
5. 역사교육에서 민족주의 문제
6. 결어
참 고 (브리태니커 백과사전 CD, 2001)
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교육 지원계획
1. 배경 및 목적
2. 추진성과 및 과제
3. 해결과제
4. 사업별 추진
5. 사업추진계획
6. 기대효과
Ⅲ. 나라별 다문화교육정책
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ
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의한 현장통제력의 복원은 노동자건강을 유지하는 지름길
3. 불안정 노동자와의 연대 확보 및 비정규직철폐투쟁의 전개
4. 노동자건강을 위한 임단협 핵심 요구안
Ⅷ. 일본 역사교과서 개악 저지
Ⅸ. 교육개방 저지
참고문헌
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정책의 전체적 기조를 통제규제위주에서 조성지원위주로 바꾸어야 하며, 외형적형식적 통제를 지양하고 교사양성의 질적인 통제와 관리에 중점을 두어야 할 것이다. 이러한 추세를 반영해 최근에는 교원교육기관의 정원이나 학과의 축소,
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일본근대학회, 2012
박동성 - 일본의 공중목욕탕 : 한 지방도시의 사회사와 센토의 변천, 지역사회학회, 2003
증근원 리 외 1명 - 일본전통문화유산의 디지털화 현황과 전망, 한국국학진흥원, 2008
최묘임 - 일본어 교육과 일본대중문화와의 관계성
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교육 현실
1. 국제적 기준 및 가치관과의 거리
2. 유아교육의 시장화에 따른 문제
3. 새로운 변화의 움직임들
Ⅲ. 유아교육과 부모교육
1. 부모의 역할
2. 부모교육의 효과
Ⅳ. OECD의 유아교육과 보호정책
1. 체계적이고 통
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교육이 올바른 이념과 방향으로 전개된다면 그것만큼 인간에게 이로울 것이 없겠지만, 만일 잘못된 판단으로 교육의 정책이 좌지우지 된다면 사회 전체가 위태로울 만큼 해로운 것이 될 수 있다는 것을 우리는 늘 명심해야한다. 1장 인간
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교육에 관한 연구물과 교재 등을 제공
5) 무지개청소년센터 (http://www.rainbowyouth.or.kr)
- 북한이탈다문화청소년 관련 정책 및 프로그램(소수자 지원 및 다수자 교육)등 관련 전문자료 제공
6) 서울특별시 한울타리 (http://mcfamily.seoul.go.kr)
- 다문화
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교육에 관한 연구물과 교재 등을 제공
5) 무지개청소년센터 (http://www.rainbowyouth.or.kr)
- 북한이탈다문화청소년 관련 정책 및 프로그램(소수자 지원 및 다수자 교육)등 관련 전문자료 제공
6) 서울특별시 한울타리 (http://mcfamily.seoul.go.kr)
- 다문화
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교육과 현대의 교육이 어우러지면서, 예의 바르고 책임감 있는 사람이라며 세계적으로 칭찬받는 일본인들이 탄생했다. 여러 전쟁들의 폐해와 급속도의 발전으로 전통적인 것을 많이 잃어버린 우리나라는, 동방예의지국이라는 말이 무색할
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