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전개…………………………11
Ⅴ.작품분석……………………………………14
1.표본실의 청개구리………………………14
2.암 야……………………………………19
3.제 야……………………………………21
4.만세전……………………
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과정 내용면에서 자주성, 생산성, 유용성을 강조함
-조직면에서 합리성를 강조했으며, 운영면에서 지역성을 강조
-교육과정 구조를 교과활동, 반공도덕생활, 특별활동으로 나누었다
-최소시간, 최대 시간제를 채택하였으며 주단위 시간배당
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내각(1895.5.31 - 8.23)과 김홍집·유길준 내각(1895.8.24 - 1896.2.11)
Ⅵ. 갑오개혁(갑오경장)의 내용
1. 정치적 개혁
2. 사회·경제적 개혁
Ⅶ. 갑오개혁(갑오경장)의 개혁법령과 홍범 14조
1. 갑오개혁 개혁법령
2. 홍범(洪範) 14조
참고문헌
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일제하 일상생활의 변화와 그 성격에 관한 연구. 경성의 도시공간을 중심으로. 김영근. 연세대학교 대학원. 박사학위논문. 1999 Ⅰ. 김기림 알기
ⅰ. 약력
ⅱ. 생애
Ⅱ. 1930년대 경성, 모더니즘
ⅰ. 1930년대 한국의 모더니즘
ⅱ. 1930년대 경
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구조적 성격」『한국 근현대사와 친일파 문제』,민족문제연구소.
임헌영, 2008, 「친일파의 정의와 범주」『한국 근현대사와 친일파 문제』, 민족문제연구소
윤해동, 2008,「일제잔재 청산과 관련하여 제기되는 몇 가지 문제」『한국 근현대사
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과정으로 건전한 심신의 육성, 지력과 기술의 배양, 도덕저 인경 형성, 민족 공동체 의식 등을 강조 하였다.
1,2학년에서는 즐거운 생활, 슬기로운 생활, 바른 생활의 세 교과가 탄생하는 통합 교과의 시대가 열렸다.
제 5차 교육과정(1987-1992)
건
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시대적 흐름은 서양의 그것과는 다르게 독특한 형태로서 발전하고 있다는 사실을 발견하게 된다. 이러한 인식에서 출발하여 이 시대가 가지고 있는 현대성이란 것에 대해서 과연 현대를 일구어 냈던 근대라는 시기에서 우리의 문학은 어떠한
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과정
으로 변해가는 상황에서, 평가 단위도 그런 학습과정이 이루어지는 학습단위로 이루어 져야 할 것임.
- 일제식 평가 방식에서 탈피할 필요가 있음.
12. 연간 수업 일수 감축
- 180일 내외로 감축해야 한다. → 주5일제 수업 실시
- 자기 주동
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구조」, 『아시아강원민속학』 31집, 아시아강원민속학회, 2020.
강준일. 사물놀이 탄생의 시대적 배경과 음악사적 성과. 사물놀이 탄생 30주년 기념 국제심포지엄. 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통여가놀이문화란
2. 고려시대 각 지방의
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시대의창 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 자본주의의 발전과정
Ⅲ. 미국 자본주의의 황금기
1. 전후 황금기 이전 시기에 관한 개괄
2. 호황을 위한 사회적 축적구조─Postwar Corporate System─의 형성
1) 자본-노동의 합의(Capital-Labor Accord)
2) 팍스 아메
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