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프로그램------------------------14
Ⅲ.결론--------------------------------------23
참고문헌--------------------------------------25
Report
가출청소년 Ⅰ.서론-----------------------------------------1
Ⅱ.본론----------------------------------------1
1.가출청소년의 개념------------
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지역사회적 원인
3. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안
1) 학생들의 개별화된 욕구 파악
2) 협동적 개입
3) 예방차원 및 조기 개입
4) 자원봉사활동
5) 특화된 전문프로그램
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회복지관 실무자 교육, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지서비스의 개념
2. 아동시설을 방문하고 실천사례에 대해 기술
1) 실천 사례
2) 실천 내용
(1) 복귀희망과 실제조치
(2) 보호기간
3) 상담, 치료, 심리검사 프로그램
3. 시
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임상사회사업연구 1. 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사
가. 문제의 영향 분석
나. 문제 원인 분석
2. 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술
가. 개인의 역할
나. 가정의 역할
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사회교육 프로그램
성인 사회교육 프로그램
수영, 헬스, 체육관 프로그램
조사연구
사회복지교육사업- 사회사업 임상 경험들을 전문화하고 공유하기 위한 다양한 조사연구 및 교육사업을 실시합니다.
태화사회복지연구소 운영
사회사업 자
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사회사업 실천” 「행정학석사 학위논문」
한인영.이경아,김혜령, “학교부적응 중학생 집단에 대한 학교사회사업 실천의 일 예”, pp. 6
류경희, “학교부적응 청소년을 위한 적응교육 프로그램 개발”, 2001,「생활과학연구지 vol 5」,
성민성
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프로그램을 실시하고 있으나 소집단프로그램으로 이루어지다 보니 아동들에게 개별적인 치료적 개입이 필요하여 학교의 임상사회사업가들과 논의하였다.
11월 말에 개소되는 서울시 사업인 위스타트를 실시하는 기관에서 1:1 치료프로그램
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사업 프로그램의 전문화와 기관의 세분화, 교육방법의 다양화 등으로 분화와 통합을 함께 경험하는 시기를 맞았다.
-다섯째, 의료 및 장애인복지, 정신의료사회사업, 가족치료 등 고도의 전문성을 요구하는 질적 서비스가 향상되면서 임상사
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프로그램으로 군사회복지상담이 활성화되어 발전되어 갈
것이다. 특히 교정복지시설에서도 인권 감수성 문제로 인권교육을 강조하면서 폭넓게 상
담적 접근을 시도하고 있다. 이와 같이 임상적 접근을 요구하는 사회복지사업이 시범적으
로
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사회복지 프로그램 공무사업/사회복지학과 사업지원을 통해 산학연계망을 확보하고 지역사회복지관에 대한 전공생들의 인식을 개선시키는 사업
사회복지전공생들에게 이론을 실제에 적용하여 구체적인 임상경험을 익히고 전문적인 사회사
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