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문제를 경험할 가능성이 높은 아동에 대해 위험 요인을 차단하고 보호 요인을 증대시켜 줄 수 있는 조기 예방과 개입에 대한 필요성과 그 효과성에 대해서는 대부분이 동감하고 있는 바, 초등학교 단계에서의 학교사회복지 실천은 제도화 이
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문제의 해결 방안
(1) 하향평준화 방지 대책
(2). 특수 목적고가 대입명문고로 대체되는 현상의 방지
(3) 좋은 학군(강남 8학군)의 분리
(4) 학군(학교)별 격차 극복 대안
(5) 학생의 교육 선택권 문제의 해결방안
(6) 교육의 다양
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문제점
(6) 이혼의 예방과 대책
(7) 이혼 후의 서비스
2) 가정폭력
(1) 가정폭력의 개념
(2) 가정폭력의 유형
(3) 가정폭력에 대한 해결책 및 대안
3) 실직문제
(1) 실직과 가족복지
(2) 실직자와 가족의 문제
(3) 실직자가족을 위한 가족복지
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문제점
(6) 이혼의 예방과 대책
(7) 이혼 후의 서비스
2) 가정폭력 ---------------------------------------- 9
(1) 가정폭력의 개념
(2) 가정폭력의 유형
(3) 가정폭력에 대한 해결책 및 대안
3)
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쟁점
1. 고교평준화에 대한 논쟁
(1) 과열과외 유발과 조기유학 증가
(2) 학력의 하향평준화
(3) 학교선택권
(4) 사학의 자율성 침해
2. 고교평준화 정책의 보완시책
(1) 자립형 사립고
(2) 특성화고
(3) 특수목적고
-결론-
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학교 교육비
6. 교원 1인당 학생수
7. 기업의 대학교육에 대한 인식
Ⅳ. 쟁점
1.교육경쟁력의 의미
2. 공교육비의 재정지출과 부담
3. 평균적 평등(3불정책, 특목고 설립 문제. 등)
4. 교원평가제의 도입
Ⅴ. 대안
1.교원평가제도의 도입
2. 국가와
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조기 유학 등, 인위적인 교육은 아이들 스스로 체험 활동을 통해 얻을 수 있는 지식들을 없애버리는 것이 된다.
프뢰벨의 생명 그 자체를 활동노작창조라고 봄은 나의 교육 사상에 지대한 영향을 끼쳤다. 참 교육은 학생들 스스로 활동하고
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조기유학의 실패를 막고 성공률을 높이게 될 것이며, ◑ 특히 조기유학의 각종 부작용으로 인한 사회문제도 최소화시킬 수 있고, ◑ 더불어 우리 교육의 경쟁력을 높이는 계기가 되고, ◑ 외국의 좋은 교육프로그램의 영향으로 학교 평준화의
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대안교육의 특성
Ⅱ. 대안교육 활성화를 저해하는 요인
1. 사회인식 및 지원체제의 문제
1) 학력사회 풍토
2) 대안교육에 대한 편협한 관념
3) 사회적 지원체제의 미비
2. 법률․제도적 문제
1)학교유형 및 학교설립 요
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제도(고등학교평준화제도)의 찬성론
1. 교육적 문제
1) 중학교 교육과정의 파행적 운영, 내신성적 제일주의로 인한 과도한 입시경쟁
2) 중학생의 전인적 성장 저해
3) 사교육비 증가와 초등학교 조기과외 열풍
4) 도농간 학력차이 심화 , 학
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