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경희대 행정대학원, 2006)
* 강주현, 《화상환자 개입지침서》(서울: 나눔의 집, 2001) 1.화상이란
가. 화상의 정의
나. 화상의 원인
다. 화상의 치료방법
라. 화상의 입원치료
2. 화상환자가 가지고 있는 심리·사회적 문제
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계획의 수행에 어려움을 보이더라도 현실치료자는 포기하지 않고 지난번과 어떻게
하면 조금 다르게 다시 해볼 수 있는가를 지속적으로 질문해 준다.
⑭ 사람에게 낙인을 찍지 않는다
신경증, 정신병, 정신분열과 같은 모든 진단적 형식을 배
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질문을 해도 대답을 하지 않는 등의 단절된 모습을 보였지만, 신뢰적인 관계형성을 통해 시간이 지나면서 질문에 대답을 하기 시작했다. 하지만 대답이 끝까지 이어지지 못하고, 말을 하는 도중에 갑자기 말을 하지 않는 등의 모습이 보였다.
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자기 스스로 활동을 정리하고, 계획하고, 실행하고, 치우는 것을 즐기며 성취감이 발달한다.
언어 발달
학령기 아동은 지적 발달과 함께 논리적 추리와 분석적 기술이 증가
비교(더 크다, 더 작다 등)문장의 사용과 함께 초등학교 후반이 되면
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사정하기
11.11 클라이언트 자기개념을 사정하기
11.12 가족기능수행의 사정
11.13 다중사회복지사 가족사정 면접
11.14 ABC 모댈과 행동표
11.15 질문지, 체크리스트, 삽화의 활용
11.16 4Ps, 4R
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성폭력 피해자의 지원 실태
5. 근친상간에 관한 적용 법률
Ⅳ. 친족성폭력 예방을 위한 사회복지적 접근
1. 예방적 측면
2. 사후 지원적 측면
Ⅴ. 사례
1. 사례개요
2. 가족력
3. 개입과정
Ⅵ. 결론
참고문헌
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자기소개서’를 작성할 때에 유의할 사항을 알아보면 다음과 같다. 성장과정, 자신의 성격의 장단점, 학창시절과 교우관계, 생활신조와 존경하는 인물 및 그 이유, 취미생활과 특기, 앞으로서의 계획 등을 성실하고 정직하게 기술해야 하며,
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입학 전형계획과 향후 방향
주제 발표Ⅱ 2005학년도 대입 전형과 고등학교 교육과정 운영의 과제. 이상갑.
- 제7차 교육과정 교과별 연수자료 음악교과 교육과정-영덕여자 고등학교
(http://210.178.18.1/FreePDS/FileData/음악.hwp)
- http://www.soomsori.net/moin.
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1. 사고기능의 전이
2. 사고양식
3. 창의적사고
학습동기
1. 동기의 개념
2. 과제에 대한 흥미
3. 자신의 능력에 대한 신념: 귀인 이론과 자기 효능감 이론
지능과 특수아 지도
1. 지능
2. 지능의 구성요인
3. 지능을 향상시키기
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자기소개서, 연구계획서
① 이력서
일정한 격식에 맞추어 자신의 출생에서부터 학업, 직업, 경력 등을 요약적으로 기술하는 양식이다. 이 때 유의할 점은 정확하고 명료하게 기술해야한다는 점과 기록할 때에 사실과 다르게 기록하거나 지우
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