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원들이 살아가고 있는 그 사회의
구조 기능적 특성과 아울러 그 사회의 문화적 변천과 밀접한 관계를 보이고 있다.
- 인구의 증가 (평균수명의 연장)
- 과학 기술의 고도화와 지식정보의 양산 (量産)
- 직업 세계의 구조적 변동 (전문화, 세분
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기술(Process Skill)즉 고차원적 사고력의 습득
3. 속진 교육과 심화 교육의 비교
Ⅷ. 영재교육의 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선방안
1) 행?재정적 지원
2) 영재교육대상자 선발
3) 영재교육 담당교원의 전문성 신장
4) 영재교육 프로그
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대학교 인문과학 연구소(1993), 영국·독일·프랑스의 교육제도와 교양교육 현황, 서울대학교
요약영(1984), 중국교육(1949-1982), 홍콩 : 화풍서국
이정표(2003), 호주의 직업교육훈련 개혁 동향과 시사점, 직업교육연구 제22권 3호
이상욱(2003), 영국
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과학 고등학교와 유사하다.
참고문헌
김희수 : 자기이해와 직업탐색, 한세대학교출판부, 2012
박윤희 : 진로 탐색 및 직업 선택, 시그마프레스, 2011
임미화 : 직업탐색프로그램 모델 개발, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2002
임
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과학에서의 정보공학
1) 과학 교육과정과 정보공학 능력
2) 과학 수업에 정보공학이 사용될 수 있는 내용
4. 역사에서의 정보공학
1) 역사 교육과정과 정보공학 능력
2) 역사 수업에 정보공학이 도움을 줄 수 있는 내용
5. 지리에서의 정보공
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원격교육의 조직
7. 원격교육의 설계시 고려해야 할 점
8. 원격교육의 연구영역
Ⅱ. 원격교육매체
1. 원격교육매체의 개념과 유형
Ⅲ. 가상교육의 이해
1. 가상교육의 개념
2. 가상교육체제
3. 가상교육의 유형
4. 한국대학의 가상
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과학적으로 더욱 신중하게 고려하여 입지선정을 하여야겠다.
<참고문헌>
-참고문헌
보건물리학박사가 펼치는 방사선의 세계 송명재 한국원자력재단 2000
-인터넷사이트
한국원자력연구소 http://www.kaeri.re.kr/index.htm
건양대학교 http://tomix.new
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원예 기술서를 발간하였음
- 초기 원예교육은 농학에 포함되었으며 이후 원예의 중요성이 커지면서 원예고등학교, 원예전문대학이 등장하고 대학에서는 원예학과가 분리되었음
- 이외에 1963년 창립된 한국원예학회가 있으며, 분과별 연구회
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원예 기술서를 발간하였음
- 초기 원예교육은 농학에 포함되었으며 이후 원예의 중요성이 커지면서 원예고등학교, 원예전문대학이 등장하고 대학에서는 원예학과가 분리되었음
- 이외에 1963년 창립된 한국원예학회가 있으며, 분과별 연구회
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원예 기술서를 발간하였음
- 초기 원예교육은 농학에 포함되었으며 이후 원예의 중요성이 커지면서 원예고등학교, 원예전문대학이 등장하고 대학에서는 원예학과가 분리되었음
- 이외에 1963년 창립된 한국원예학회가 있으며, 분과별 연구회
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