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1. 연구의 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 본 론
1. 기여입학제의 정의
2. 기여입학제 도입배경
3. 대학 입학과 관련된 현행 법률
4. 기여입학제에 대한 여론
5. 외국 대학의 기여 입학제 유형
6. 기여입학제의 논의
Ⅲ. 결 론
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시험의 정의를 내려 보았는데 \'시험은 교육활동을 위한 참고자료로 삼기 위해서 학생의 학업 성취도를 측정하는 것으로 이것을 통해서 이익, 혹은 불이익을 주거나 이것으로써 학생에 대한 가치 판단을 하여서는 아니 된다.\'라고 결론 지었
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대학수학능력시험 --------- 14~18
11. 2005학년도 정시 입시에서 각 대학별 수능 관련 사항 ----- 18~19
12. 제 7차 교육과정 선택중심교육과정의 문제점 제기 ----- 20
맺음말---------------------------20~21
< 참 고 문 헌 >
1. 들어가는 말
1. 제 7차 교
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입시나 입시경쟁 자체의 제거가 아니라 입시와 대학을 완전 자율화함으로써 이러한 특수한 구조를 혁파하는 데 있다고 본다. 여기에서 대학의 자율화란 정원에서부터 학과 설치, 등록금, 입학전형 기준 등 모든 면에서의 자율을 의미한다. 다
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자료
『 학벌 사회 』 - 김상봉 지음, 한길사(2004)
『 국립대 통합 네트워크 』 - 정진사 지음, 책세상(2004)
『 한국 교육의 위기 』 - 주삼환 지음, 동문사(2002)
『 한국 교육의 위기와 진로 』 - 김인회 지음, 동문사(2002)
『 아직 과외를 그만두지
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자료집, 교육부개혁, 노무현 정부 교육개혁의 출발점
김신복(2000), 교육부총리제 도입 방안, 정책연구 제103집, 한국교원단체총연합회
박원순(2003), 새로운 개혁, 새로운 시작 -노무현 차기정부의 개혁시대를 갈망하며-, 한겨레신문사, 참여연대
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대학을 중심으로」, 중앙대학교 국가정책연구소, 2009.
2. 교육인적자원부 보도자료,「대입전형선진화를 위한 입학사정관제 지원계획안」, 2007.
3. 통계청 보도자료,「2009년 사교육비조사 결과」, 2010.02.23일.
4. 송순재,「대학입시와 교육제도의
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대학입시에서의 대학의 자율성 - 대학 지원 학생들의 상대적 위치를 측정하는 시험, 각 대학은 자율성을 가지고 입학전형을 하도록 함
⑤ 평생교육체제의 확립 - 취업과 학업을 병행 할 수 있기 때문에 재수생문제, 과열된 대학진학 완화에 도
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대학입시 제도 개선, 국민의 의식 변화와 공감대 형성을 위한 홍보를 꾸준히 해 나가야 한다. 1. 사교육 현황 및 문제점
2. 사교육 문제의 발생원인
3. 최근 이슈가 된 사례
4. 사교육에 대한 현재의 대응방안
5. 현재의 정책적 대응
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입시제도의 문제점과 개선방안
1) 우리나라 입시제도의 문제점
2) 우리나라 입시제도의 개선방안
10. 입학사정관제의 장점
1) 공교육의 정상화
2) 사교육 근절
3) 특기와 개성을 살린 인재 육성
4) 수능시험의 단점 보완
5) 대학
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