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(CT)의 기본 자료
2. 상담 내용
Ⅱ. 개입의 효과성 측정을 위한 주요결정
1. 개입 목적과 목표의 명확화
2. 대상 문제에 대한 측정 지수
3. 자료 수집의 도구
Ⅲ. 개입내용
Ⅳ. 개입 결과 및 분석
Ⅴ. 개입 결과의 평가 및 결론
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자기주장훈련, 인간관계훈련, 참만남집단 등 다양한 집단상담 프로그램들을 활용하여 볼 수 있겠다. 청소년 성문제는 가정, 학교, 사회가 애정을 가지고, 관련된 사회구조적 문제를 하나씩 해결해 나가야 성범죄는 예방되고 올바른 성가치관
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이향숙, & 신애자. (2018). 교도관의 감수성훈련 집단상담 참여경험에 관한 연구. 복지상담교육연구, 7(2), 239-263.
- 이상희, & 정민정. (2007). 감수성훈련이 대학생의 대인관계 및 자기의식에 미치는 효과. 아동복지연구, 5(3), 39-57.
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집단상담 프로그램 개발, 2011
전영신, 정신분석 집단미술치료가 취약아동의 자아존중감에 미치는 영향에 관한 연구 , 2015
이수진, 자크 라캉(Jacques Lacan)의 이론에 기초한 정신분석적 미술치료 연구 , 2013
임수현, 행동주의 학습이론의 뇌과학
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상담연구 원.
John W. Creswell (2005).『질적연구방법론』. 조흥식. 정선욱.김진숙. 권지성 공역. 서울; 학지사.
Litchfield Bruce ( 2002). 『기독교 상담과 가족치료』. vol.4. 서울: 예수전도단.
Marilyn hickey (1997).『가계에 흐르는 저주를 끊어야 산다』. 최
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프로그램 개발과 평가
장애인 인식 개선 프로그램
“나의 굿 티쳐, 굿 프렌드”평가 보고서
I. 프로그램의 필요성
1. 사회문제·····························3
2. 이론적 배경··························
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집단상담
집단상담은 학생들의 올바른 성장을 돕고 건전한 성의식 구축을 위하여 교육에서 원리나 이론에 중점을 주기보다는 실생활과 직접적인 연관을 지어 생활에서 실천하고 응용이 가능하도록 효과를 얻는데 중점을 두는 프로그램이다.
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집단구성
학교와 청소년 상담센터에 청소년 스마트폰중독 치유 프로그램을 홍보 한 후 청소년의 자발적인 참여와 교사 및 상담사의 추천을 받은 청소년을 지원받는다.
많은 인원 중 아래의 기준을 충족하는 청소년을 선발한다.
·일정수준
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집단상담이 효과적으로 이루어지기 위해서는 집단원 간의 신뢰 형성과 상담자의 전문적인 개입이 필수적이며, 적절한 상담 기법과 프로그램이 필요하다. 또한, 집단원 개개인의 특성과 욕구를 고려하여 맞춤형 상담을 제공하는 것이 중요하
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상담실
6. 프로그램 활동내용
사업명
일정
목표
진행 담당
사업진행내용
오리엔테이션
1주
집단 앞에서 자기 표현하기
소그룹 구성
김주연
여우계단 프로그램 소개
-진행되는 프로그램소개 및
중요성과 규칙소개
프로그램 일정소개
그룹 형
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