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상담이론
2. 합리·정서·행동적 상담의 원리
3. 시험불안
4. 시험불안 때문에 힘들어 하는 학생에 대해 어떻게 상담(지도)할 것인지
1) 마음 열기
2) 이해
3) 적용
4) 자기 성장
5) 종결
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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변화를 만들고, 지역사회 건강 증진에 기여하는 간호사가 되겠습니다. 이를 통해 병원의 비전을 실현하고, 환자와 동료들에게 신뢰받는 전문가가 되겠습니다. 1. 성장배경
2. 성격
3. 자기평가
4. 입사동기
5. 입사 후 포부
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평가와 결과 중심 평가를 균형 있게 병행하여 부모와 사회적 요구를 충족해야 한다.
종합적으로 볼 때, 하이스코프 프로그램은 유아가 능동적 학습자로 성장하도록 돕는 훌륭한 틀이며, 현대 유아교육에서 중요한 이론적·실천적 가치를 제공
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자기행동
② 심리특성
3. 자아존중감 발달에 대한 설명
1) 주요개념
2) 주요특징
① 자기평가
② 상호작용
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자기평가도구 개발」유아교육연구, 24(4)
신윤지(2012)「보육교사의 전문성 인식에 영향을 미치는 관련 변인 연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
정찬월(2008)「유아교사의 자기 장학 수행과 교직 전문성 발달에 관한 연구」건국대학
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자기 성장에 대한 평가
하루하루 과제를 수행할때마다 정말 많이 배운다는 것을 몸소 느꼈다. 수업시간에 배웠던 것을 총체적으로 활용해볼 수 있어서 좋았고 곧 사회생활을 할 나로써 마음가짐도 생기는 것 같았다.
정말 주는 수업을 받기만
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해보니 체계적이였고 업무분담이 잘 나눠져 있어 효율 적임을 느낄 수 있었습니다.
3)프로그램면
*현장실습의 목적에 맞게 직접 훈련생들을 만나며 프로그램을 준 1. 평생교육 실습일지(20일차)
2. 실습중간평가서
3. 최종평가보고서
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관련 도구
4.3 청소년 관련 도구
4.4 노인 관련 도구
4.5 정신건강 관련 도구
5. 사례관리 프로그램이 극복해야할 과제
5.1 사례관리의 규정
5.2 전문가들의 훈련
5.3 질 높은 서비스 제공자의 파악
5.4 효율적 서비스의 제공
6. 맺음말
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, 목적
Ⅱ. 프로그램 및 서비스
1) 수행기준
2) 프로그램 옵션들
3) 교육과정
4) 평가
Ⅲ. 유아교육의 현황
1) 미국
2) 우리나라
Ⅳ. 앞으로의 방향 및 제언
1) 논쟁되고 있는 사항
2) 앞으로의 방향에 대한 제언과 조원들의 느낀점
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평가 결과는 자녀에 대한 부모의 이해와 지식을 증진시켜 사고와 감정, 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜보는 기회를 제공한다. 동시에 이 결과는 자녀양육에 효율적인 방법을 습득하도록 도와주는 부모교육 프로그램의 구성자료로 활
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